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实验探究题1、实验室中，选用下图所示装置可制取氧气。请回答下列问题：（1）写出装置甲中发生反应的化学方程式                        。（2）制取干燥的氧气时，所选用装置的导管接口顺序为(填字母)________；检验氧气是否集满的方法是                                      。（3）若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为(填字母)________。（4）MnO2是H2O2分解反应的      ，可以回收再利用，采用_______方法，可从反应后的混合物中分离出MnO2。（5）若只改变装置甲中的药品，此装置还可以用来制取的气体是________；此时装置甲中发生反应的化学方程式是                          。2.某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：①欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是___________，有关化学方程式为________________________________；②一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是__________，_________________________；③要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置_________；④要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为_________________________________。3.通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合右图回答问题：(1)写出图中标号的仪器名称：a；b。(2)写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式。(3)通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是。(填字母编号)(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是，　　。(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式　。4．过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气．此外，过氧化钠还能与水反应生成氧气．反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑为了验证二氧化碳与过氧化钠反应能生成氧气，现以碳酸钙、足量的稀盐酸和过氧化钠为原料，根据所给出的装置回答下列有关问题(装置可以重复使用)：(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是，制取二氧化碳气体的发生装置是(填字母，下同)．(2)如果要验证二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气，并且得到纯净的氧气，则装置连接的顺序是，B装置的作用是．用来检验所得气体是氧气．5．实验室用大理石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。写出反应的化学方程式，该反应的基本类型是。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由。按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告：猜想实验步骤实验现象及结论6．为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究，小明提出了两项探究任务：(1)探究干燥剂是否失效；(2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。他设计了以下的探究方案：问题与猜想实验步骤实验现象实验结论(1)干燥剂是否失效取样品放入试管中，加适量的水，触摸试管壁没有热感(2)失效的干燥剂中含有氢氧化钙加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值有氢氧化钙你认为探究(2)是否严密?请说明原因。你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca(OH)2外，还可能转化为，请简单说明验证的思路。7、某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验：（1）实验中观察到有气泡出现的试管是　　，有沉淀生成的试管是　．（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式　．（3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的　　后，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是　　．（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是　　．8、为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入氢氧化钡溶液30g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤