中考化学催化剂怎样考.docVIP

催化剂怎样考 于爽 与催化剂知识有关的命题是近年来各地中考化学试题的热点，题型新颖，其主要考查同学们分析问题、解决问题的能力。下面分析几种考查类型，供同学们参考。 一、对概念理解的考查 例1? 关于催化剂的叙述中正确的是（??? ） A. 在反应中使用催化剂，反应速率一定加快 B. 不使用催化剂过氧化氢反应不能发生 C. 催化剂可以改变化学反应速率 D. 催化剂在化学反应前后，化学性质没有改变，质量有所减少 分析：催化剂在反应中能改变其他物质的反应速率，既包括使其他物质反应速率加快，又包括使其他物质反应速率减慢，故A选项错误；不用催化剂过氧化氢也能反应，只是反应速率较慢，故B选项错误；催化剂在化学反应前后质量不变，化学性质不变，且不能使生成物质量改变，故D选项错误。 答案：C。 二、对图像分析的考查 例2? 有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等。分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是 A. B. C. D. 分析：本题的图像应从三个方面考虑：一是曲线是否从零点开始：由于本实验制氧气的反应需加热，而刚刚加热时不可能立即产生氧气，故曲线始点不在零点，A选项错；二是产生氧气量的多少：生成氧气的质量与反应物氯酸钾的质量有关，与二氧化锰无关，a中氯酸钾量多，产生氧气量就多，故B选项错；三是反应速率的快慢：反应速率的快慢与是不是用催化剂有关，因为b中混有二氧化锰，故b的反应速率较a快，D选项错。 答案：C。 三、对实验探究的考查 例3? 某探究小组在学习催化剂的知识后，他们想探究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化作用，设计了以下对比实验和后续操作：①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管中，在其中一支中加入经精确称量的ng 氧化铜粉末；②将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢；③停止加热，冷却，将混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥（氧化铜不溶于水而氯化钾能溶于水）；④观察滤出物的状态和颜色；⑤经检测滤出物氧化铜的化学性质没有改变。 （1）以上实验步骤中，有一步不够严密，请你指出是哪一步？ （2）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是_____________。 分析：（1）做对比实验只能控制一个变量，即有无催化剂，其他因素都应相同。据此可知，步骤①不够严密，绝不能“任取两份氯酸钾”，而应“取两份等质量的氯酸钾”。（2）根据催化剂的概念可知，反应前后催化剂的化学性质和质量都保持不变，而步骤⑤只检验了氧化铜的化学性质是否改变。而要达到实验目的，还必须在步骤④后增加一步，即精确称量滤出物的质量。 答案：（1）步骤①（2）精确称量滤出物的质量