《关于世界观学说》学案.docVIP

张 家 口 市 私 立 第 一 中 学 高 二 政 治 学 案 课题：《关于世界观的学说》 [教学目标] （明确目标，心中有数） 知识目标：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系 能力目标：通过对哲学与世界观、方法论、具体科学三对关系的分析，培养辩证思维能力。 情感、态度和价值观目标：激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情。 [教学重难点] 哲学是世界观和方法论的统一 [自主探究] 【基础梳理】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它） （一）哲学是系统化理论化的世界观（哲学与世界观、方法论） 1、哲学与世界观?? （1）世界观的含义：人们对 世界以及人与世界关系的 看法和 观点。（2）哲学是关于______________的学说，是___________、_______________的世界观。 2、世界观与方法论 （1）方法论的含义：在世界观指导下人们_____________和___________的根本方法，就是方法论。 （2）世界观与方法论的关系：世界观_________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的___________。 （二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（哲学与具体科学） 1、具体知识的分类：_______________、______________、_____________。 2、哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行___________、__________和__________的一门学问。 3、哲学与具体科学的关系 （1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维___________________的规律和奥妙，哲学揭示整个世界__________的本质和__________的规律。 （2）相互依赖：具体科学是哲学的____________，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的_____________。 【问题探究】（B、C级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦） 探究一：哲学是系统化理论化的世界观 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在她的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。 （1）你认为老太太有没有世界观？如果有，是一种什么样的世界观？ （2）老太太知道自己有世界观吗？同学们是否都有世界观呢？ （3）哲学是关于世界观的学说，人人都有自己的世界观。那么，老太太也是哲学家吗？ 知识归纳： 比较 世界观 哲学 区 别 含义 特点 联 系 【试一试】判断下列哪些属于世界观？ A.人往高处走，水往低处流 B.人类社会在曲折中前进C.一切事物都是变化发展的 D.上帝创造了一切 E.张三是一名爱学习的好学生 F.地球是方的 探究二：哲学是世界观和方法论的统一 比 较 世 界 观 方 法 论 区 别 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的—— 和 。 方法论是指导人们认识世界和改造世界的 和 联 系 世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观 决定 ， 体现 。哲学是世界观和方法论的统一。 【试一试】判断正误,并想想原因。 A．只要是人们对周围的事物的看法和观点就是世界观 B.人人都有世界观 C.人人都懂哲学 D.世界观=哲学 E.世界观=方法论 F.哲学是科学的世界观和方法论 探究三：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 材料：见课本第9页下图 (1) 牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响? 如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗? (2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示? 知识归纳： 比较 具体科学 哲学 区 别 研究对象 研究任务 联 系 错 误 倾 向 [本课小结]（构建本框知识网络） [当堂训练] 1．下列选项中对哲学的理解正确的是 （ ） ①哲学是关于世界观的学说 ②哲学都是正确的 ③哲学是世界观和方法论的统一 ④哲学是系统化和理论化的世界观 A．①②③　　　B．①②④ C．①③④