经典C语言第四章C程序设计初步技术分析.ppt

教学目标： 　　通过本章的学习，要求学生在掌握结构化程序设计思 想基础上，能够运用程序的三种基本结构（顺序结构、分 支结构、循环结构）设计出简单的C程序。 教学重点： １．基本输入输出语句； ２．结构化程序设计思想； ３．两种分支语句的格式与使用； ４．三种循环语句的格式与使用； ５．文件包含与宏定义。 教学难点： １．格式化输入输出语句； ２．Switch~case语句的格式与使用； ３．do~while循环与 while循环的区别； ４．break语句与continue语句的区别； ５．带参数宏的定义方法与宏替换规则。 教学方法： 　　理论教学与实践教学相结合。 第4章　C程序设计初步 4.1 C语句概述 4.2基本输入输出函数 4.3结构化程序设计思想 4.4 分支结构的程序设计 4.5 循环结构的程序设计 4.6 编译预处理 4.7 程序设计举例 4.1 C 语 句 概 述 C语言是函数式语言，每一个函数是由数据说明部分和执行语句部分组成。C语言中的所有语句均是执行语句，没有非执行语句。根据C语言的句法， 语句可分为单个语句，复合语句和空语句。根据结构化程序设计的三个模块大致可分为： 用于顺序结构中的表达式语句、赋值语句、函数调用语句等； 用于分支结构中的if语句、switch语句、转移语句、标号语句等；用于循环结构中的while语句、f