四年级小数的读写法的教学第二课时.docVIP

------四年级教学“教与学”有效性研究教案设计 教学内容 小数的读法写法教科书第页小数的读法和写法，完成“做一做”中的题。 ? ? 教材分析 ?　　小数的读法和写法是人教版小学数学第八册第四单元“小数的意义和性质”中第一部分的知识，它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环，这也是为以后进行小数的意义和性质及小数的四则运算做知识积累准备。它是整个有关小数学习中的基础，可以说是一相当重要的内容。 ? 教学目标 ?知识与能力 理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力 .过程与方法 通过学生自主学习、与旧知对比掌握小数的读写。 情感、态度、价值观 培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质． ? ?教学重点 理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法。 教学难点 能熟练、正确地读写小数． ?课件 教学方法 ?动手操作、自主探究、合作交流。 ? 课 及 主 题 图 的 处 理 主题图的编排意图及使用 目的 一、 1、在云南省会泽县，出土了一枚世界上最大的古钱币。（出示图） 出示最大古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克 问：你会读出有关古钱币的数据吗？ 2、读出下面小数 6.5 0.04 10.58 340.009 3、谁能总结一下小数