高中新课程数学(新课标人教A版)必修四《112弧度制》导学案.docVIP

§1.1.2 弧度制 学习目标 1.理解弧度制的意义，正确地进行弧度制与角度制 的换算，熟记特殊角的弧度数. 2.了解角的集合与实数集R之间可以建立起一一对 应关系. 3.掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式，会利用弧度制、弧长公式、扇形面积公式解决某些简单的实际问题. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P6~ P9，找出疑惑之处） 在初中，我们常用量角器量取角的大小，那么角的大小的度量单位为什么？ 二、新课导学 ※ 探索新知 问题1：什么叫角度制？ 问题2：角度制下扇形弧长公式是什么？扇形面积公式是什么？ 问题3：什么是1弧度的角？弧度制的定义是什么？ 问题4：弧度制与角度制之间的换算公式是怎样的？ 问题5：角的集合与实数集R之间建立了________ 对应关系。 问题6：用弧度分别写出第一象限、第二象限、第三象限、第四象限角的集合. 问题7：回忆初中弧长公式，扇形面积公式的推导 过程。回答在弧度制下的弧长公式，扇形面积公式。 ※ 典型例题 例1：把下列各角进行弧度与度之间的转化（用两种不同的方法） （1） （2）3.5 （3）252o （4）11o151 变式训练：①填表 角度制 0o 45o 60o 90o 150o 180o 315o 弧度制 ②若，则为第几象限角？ ③用弧度制表示终边在y轴上的角的集合 ___ ____. 用弧度制表示终边在第四象