四年级第一单元植物的生活.docVIP

第一单元 植物的生活 单元教学目标: 科学探究： 1．能清晰表达自己的问题。 2．能区分什么是假设，什么是事实。 3．能使用简单的工具如放大镜对物体进行比较细致的观察，并能用图和文字表达。 4．能反思自己的探究过程，将探究的结果与假设相比较。 5．能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。 情感态度价值观目标： 1．注意保护所观察的植物，懂得珍爱生命。科学要尊重证据 3. 会借助放大镜等工具观察生物。 教材分析： 植物世界与人的生活有着密切的关系，但学生对于植物的世界是既熟悉又陌生。说熟悉是因为学生从小就生活在植物的世界中，已经对周围的植物有了一些初步的了解，说陌生是由于学生对植物没有进行而有用的观察，更谈不上对植物世界进行比较系统的研究探究植物构造以及各部分的作用了。学生通过对植物的探究，初步了解植物的构造以及各部分的作用，知道植物世界是丰富多彩的，从而产生进一步的探究的欲望。 在知识安排上，这课内容密切联系，从观察植物的六大器官到探究植物根、茎的作用，遵循了“从一般到特殊”的认识事物的规律。 能用语言或图画描述所观察植物的形态特征，学会做观察记录重点难点能依据观察重点选择合适的观察方法。 能指认植物的六大器官，并能用语言或图画描述所观察植物的形态特征。教学准备分组准备：教学过程：一、教学导入1.谈话导入: 我们的世界丰富多彩，同样植物的世界也