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作业5
实验静态成员1、实验目的：
1）掌握静态数据成员的定义及使用；
2）掌握静态成员的定义及使用。）掌握友员函数的定义和使用。）理解对象成员的概念
）掌握对象成员的初始化方法2、实验内容：
21 分析下面的程序，指出程序运行的结果。程序运行结果：
#includeiostream.h
class Sample
{
int a,b;
static int c;
public:
Sample()
{
a=b=0;
c++;
}
void show()
{
couta=a,b=b,c=cendl;
}
};
int Sample::c=1;
void main()
{
Sample a1,a2;
a1.show();
a2.show();
}
程序运行结果如下：
a=0,b=0,c=3
a=0,b=0,c=3
3)
#includeiostream.h
#includestdio.h
class B
{
private:
int a,b;
public:
B()
{}
B(int i,int j)
{
a=i;
b=j;
}
void showB()
{
couta=a,\tb=bendl;
}
};
class A
{
private:
B c;
public:
A(){}
A(int i,int j):c(i,j)
{}
void showA()
{
c.showB();
}
};
void main()
{
A a1(5,6);
a1.showA();
}
程序运行结果:2．2编写并调试程序。
编写一个名为score的类，用于统计一个班的学生成绩。其中使用一个静态成员数据tals来存储总分及一个静态成员函数re_totals()返回该总分。并编写相应的测试程序。
程序编写如下：
#includeiostream.h
class score
{
public:
static int tals;//记录总分
static int num;//记录学生人数
static int re_tals()//返回总分
{ return tals; }
void set()//从键盘输入10个学生的成绩，保存到数组中，并用tals记录总分，num统计人数
{
for(int i=0;i10;i++)
{
cinmark[i];
tals=tals+mark[i];
num++;
}
}
int get_num()//获取学生成绩个数
{
return num;
}
};
int score::tals=0;
int score::num=0;
void main()
{
score t;
coutPlease input the scores of the class:endl;
t.set();
coutThe number of the scores is: t.get_num()endl;
coutThe total score of the class is: t.re_tals()endl;
}程序运行结果：
Please input the scores of the class:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
The number of the scores is:10
The total score of the class is:55
2）、编写一个程序求直角坐标中一个点到直线的距离。要求设计一个点类point，含有两个公有成员数据x和y，代表点的坐标。另一个类为直线类line，它有三个私有成员数据a,,c。分别代表直线方程ax+by+c=0的系数。在类line中设计一个友元函数distance计算一个点到直线的距离。点（x,y）到直线ax+by+c=0的距离distance的计算公式如下：
distance=|ax+byc|/sqrt(a*a+b*b)
请根据下面给出的部分程序编写直线类line及其成员函数，以组成完整的程序。
#includeiostream
#includemath.h
using namespace std;
class line;
class point
{
float x,y;
point(float i,float j)
{
x=i;
y=j;
}
};
class line
{
float a,b,c;
line(float m,float n,float p)
{
a=m,b=n;c=p;
}
public:
friend float distance(const point s,cons
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