八年级物理下册 第章全章欧姆定律和安全用电师生共用学案(无答案) 人教新课标版.docVIP

第七章全章师生共用学案第七章第一节《电流与电压电阻的关系》导学案 姓名 【学习目标导航】 1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系； 2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系； 3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力 【学习流程】按探究实验七环节进行 【课前自主预习导学】 1、灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的 发生了变化，我们知道 使电路中形成电流，即导体两端有 ，导体中才会有电流。由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越 ，灯泡才越 ，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有 作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越 ，灯泡也就越 。 2、 探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用 研究方法。 【课堂合作探究导航】 教学点1．探究通过电阻上的电流与两端电压的关系 此项探究实验中，应保持导体 不变，改变导体的两端 ，测出过导体的电流。 提示：如图A，电阻的两端的电压是 的，它就等于 的电压，此时电压表示数是不变的，但串联电路两端的总电压等于 ，如果在电路上再加一个 ，与固定电阻相 ，就能改变它的电压了。 在虚线框内画出电路图 （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 实验前应注意：1,连接电路时开关应 。 2、滑动变阻器的滑片处于阻值 位置。 电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系 （电压最好取整数） 表一 R= Ω 实验次数 电压（U/V） 电流（I/A） 实验结论 1 2 3 思考：多次测量的目的是： 。在书上画出U—I图像。 教学点2．探究电压一定时通过导体的电流与电阻关系 讨论：怎样改变导体的电阻？ ；怎样保持不同导体的两端电压不变？ . （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系 表二 U= V 实验次数 电阻（R/Ω） 电流（I/A） 实验结论 1 2 3 【学点训练】1 有一段电阻R=10?，电源电压为2V，通过R的 电流为0.2A，当电源电压为3V时，通过R的电流为 A， 2. 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应持＿＿＿ ＿＿ 不变,某同学根据得到的数据画出了如图 7.1-1 所示的图像，你对这个图像进行分析后，得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，现在要单独探究电流跟电压的关系，就必须保持＿＿＿＿＿ 不变，改变导体两端的＿＿＿＿＿ ，测出对应的＿＿＿＿＿ ，通过对几次测量数据的分析，得出结论。一段导体接在电路中，电压表和电流表的示数如下表，但有缺漏，请将缺漏的空格补上。 3、 某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图7.1-2所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω。 (1) 他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：① 保持电阻不变，探究电流与 的关系；② 保持电压不变，探究电流与 的关系 (2) 在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变. 4、 在如图电路中，若保持R1不变，改变P的位置，电压表V2和电流表A若R1，V2大小不变