义教版小学一年级下册美术教案全册要点.docVIP

义教版小学一年级美术船教学目标： 1、认识不同用途、不同特点的船，初步了解船的发展历程。 2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船。 3、通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。?教学重点： 抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。???教学难点： 探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。?教学准备： 师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。 学生： 绘画工具、剪刀、胶水 教师： 代表大海的蓝色大纸?教学过程 一、说话导入??揭题 二、欣赏?感悟?畅想 分小组展示学生收集来的有关船的图片和资料，并选择小组集体认为最好的图片资料向全班展示。 师问： 你知道这艘船叫什么船吗？为什么？ 还有其它种类的船吗？（全体同学欣赏图片并议论） 三、了解船的发展历程，学生根据收集来的有关资料议论教师提出的问题。 师问：谁知道最初的船儿是怎样的？（就是根木头浮在水面上） 师：这样的船造型真简单，老师也能马上想到几种，你们看，这块西瓜皮就可以成为一艘船。别看它小，至少可以装载几百、几千只蚂蚁。像这样造型简单又很实用“船”，小朋友们还能想出几艘吗？（撑开的伞、香泡皮、瓶盖等） 师：接着又出现了用木头做成的月亮型的船。有的造船师傅还在船上叉上风帆，就成了帆船，然后便出现了铁皮船、气垫船、快艇等。（课件出示相关船的图片） 四、体验?表现?创新 师问：看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗？ 学生自由创作，教师巡视指导。 五、展示?交流?评价 师：让我们的大船到海中去航行吧！ 用剪刀将自己画的大船按外轮廊剪下来，贴在老师准备的蓝色大纸上。 学生自评——互评——教师总结??长呀长教学目标： 1、了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。 2、培养学生在小组的学习氛围中，互相交流、互相学习，资源共享的良好品德，提高观察、感受、探究、联想的能力。 3、培养学生热爱大自然，热爱绿色生命的情感。?教学重点： 启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段，情节等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。?教学难点： 表现的自由性与流畅性，通过欣赏，鼓励等多种方法解决。?教学准备： 植物生长图片或录象、盆栽植物若干、绘画用具?作业要求： 大胆、自由地表现一种自己喜欢的植物生长情景。?教学过程 一、引入新课 讲童话故事：《一粒种子发芽了》 二、欣赏?感悟畅想 1、交流亲身实践得到的某一植物生长过程的资料和发现。 2、交流植物生长所需条件的有关知识。 3、播放植物生长过程的有关记录片或图片资料。 4、师生小结：植物在适合的阳光、空气、水等条件下，会生茁壮成长，并在每个生长时期色彩、形态都会有不同。 5、分析教材第5页作业特点，引导学生明白范作是如何将植物生长过程反映出来的。 6、思考：你还有不同的画法、想法吗？ 三、体现?表现创新 1、画出植物各生长期色彩丰富的变化，可使画面更美。 2、可添加各个时期出现的小昆虫、动物，然后环境因素，使画面更丰富。 3、大胆想象，画出与别人不一样的精彩作品来。 四、欣赏?评价延伸。 1、学生相互点评作业，优秀作品集中展示，通过投影放大共同欣赏。 2、课后延伸：把老师给你的种子带回家，种起来，看看会长成什么样子？???出壳了教学目标?：?　　探索生命伊始的奥秘，展开回忆与想象，大胆自由地表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。通过观察、幻想、体验与交流，感受生命的不屈与独特的美丽，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。??重点难点?：?重点：启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。??难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。???材料准备?：?1、欣赏孵化过程的录像、图片资料。??2、绘画用笔和纸。??3、胶棒、彩纸、剪刀。??教学过程1、故事导入??（接故事）：胖胖的芦花鸡妈妈每天都下一只蛋。可是有一天蛋全都不见了，鸡妈妈好伤心啊！过了几天，芦花鸡在草丛里捉虫子的时候，发现了有各种各样的蛋，不知是哪个粗心的妈妈丢掉的。芦花鸡用自己胖胖的身体盖住了蛋宝宝，辛辛苦苦地孵化了一个多月。这期间，先先后后地，蛋卵里的小生命一点点发生变化了……??（1）???谁会第一个从蛋壳里钻出来呢？??（2）???会不会只是小鸡呢？??（3）???鸡妈妈会不会带着一群宝宝回家了？有小野鸭、小天鹅、小孔雀、小驼鸟，甚至是小鳄鱼……??（4）???除了你知道的动物，还会不会有一些神秘的物种呢？??2、观察蛋壳中的神秘现象??10天――血管像树根