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七年级语文 第三单元《我的校园》指导课 李施奇
绥 中 一 中 教 案
课 题 课 型 课 时 指导课 主备人 李施奇 主备日期 2012-10-20 执教人 教学目标 教学重点 谈话法 合作探究法 教学难点 课前准备 多媒体 学校景色的小视频 教学过程 教学教 诱导激发
写作指导
写法探究
范文导写
（一）创设情境、诗意导入
教学教 合作交流
写法探究
回顾总结
布置作业 2、讨论范文：你认为她哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？ 比喻 拟人 夸张 排比等修辞的运用 （ 板书 ） 4、小结：写作的奥妙：多观察 多积累 （板书） （四）、欣赏校园风光，感受美。 小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。 1、放录像，欣赏美。 2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。 要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。 3、讨论、分析、点评。 （五）总结： 1、谈收获。 2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园 板书设计 作业 教学反思 检查意见
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