2015-2016八年级语文上册19生物入侵者课件4(新版)新人教版课程.ppt

* 　　保护环境是每一位公民应尽的责任! 　　保护环境就是保护我们自己。 环境保护从我身边做起。 水葫芦又名凤眼莲，多年生水草，原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠” 。 1901年作为花卉引入我国，20世纪50年代～60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。 　　面积约300平方公里的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余3种，68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 滇 池 的 水 葫 芦 消息来源：深圳新闻网 绿色杀手薇甘菊蚕食八万平米红树林 　　2004年11月29日 19:15 深圳新闻网 深圳新闻网讯(记者 罗雪燕 付洋)不少细心的市民发现,深圳滨海大道北侧的红树林区,过去的80000多平方米郁郁葱葱的红树林,如今仅剩下不到2000平方米。专家称,“绿色杀手”薇甘菊是红树林消失的致命原因。 薇甘菊覆盖下的红树林 ——消息来源：人民网 紫茎泽兰现身四川凉山?所到之处“惟我独尊” 　　一种美丽的植物，开白色的小花，一年四季常绿，繁殖能力极强……有它在的地方，任何植物都不能生长，它就像一个“绿色杀手”，将所有的植物“杀死”，所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国，而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近…… 紫茎泽兰 生物入侵者 梅涛 课件制作者:湖南浏阳官桥中学黄春霞 生物入侵者 梅　涛 概念 危害 原因和途径 态度 措施 “生物入侵者”——从异国他乡通过非自然途经迁移到新的生态环境中的“移民”（生物）叫作“生物入侵者”。 什么叫“生物入侵者”？ 危害 难以估量的经济损失 威胁其它物种以及物 种的多样性 影响人的健康 　　目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 2007年7月初，上海金山、松江两地水葫芦大规模暴发，仅金山区每天打捞至少550吨； 9月初，湖南捞刀河水葫芦暴发，厚达3米，打 捞者可在其上行走，而之前浏阳河水葫芦已经封锁河面绵延数公里…… 　　在新西兰，一种来源于澳 大利亚的袋鼠，估计每晚要吃 掉21吨当地的森林! 　　来自南美的观赏鱼 可带来霍乱病源！ 　　来自南美的红蚂蚁专门 叮咬人畜，传播疾病。 …… 观赏鱼 红蚂蚁 　　面积约300平方公里的滇池， 在引入水葫芦治污之后，本地的 水生高等植物仅余3种，68种鱼 类仅剩38种。 　　在地中海和亚得里亚海，一种来自太平洋的海藻覆盖了3000公 顷的海底，导致许多海洋生物因无法生存而消忘记亡! 原因和途径 国际贸易 国际邮件 …… 货物 包装物 运输工具 态度 不应该过多地干预。 反对任其发展，积 极预防。 你支持哪一种？ 大家支招： 防 治 探究质疑，赏析美点 词 　说明方法 句 修辞 词 句 修辞 探究 　　根据提示，探究交流： 　　探究１、我们身边有“生物入侵者”吗？ 　　探究２、我国境内有哪些“生物入侵者”？ 　　探究３、生物入侵者对我们生活、生产 有什么影响？ 　　探究４、面对“生物入侵者”我们应采取 哪些防范措施？ 　指出下列各句的说明方法并分析其表达效果： （1）“从二战至今……随时有绝种的危险。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （2）“事实上许多……达到‘偷渡’目的的。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （3）“他们警告说……该岛的鸟类将在劫难逃。”　　　　　　　　　　　　（　　　） （4）“到目前为止……数十亿美元。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） 列数字 打比方 举例子 列数字 各种说明方法表达效果分析 举例子：具体地说明了…… 列数字：具体准确地说明了…… ，　　 　　　　　也能引发读者的想像。 打比方：生动形象地说明了…… ， 　　　　　也能激起读者的兴趣（增强 　　　　　了文章的趣味性）。 作比较：突出地说明了…… 。 *