孟子二章教案.docVIP

课题 孟子二章 课时 2 备课人 审核人 日期 教学目标 1．准确而流畅地朗读课文。 2．掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文。 3．理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养忧患意识。 ⒋ 学习层层推理的论证方法。 重点难点 1.对语句及中心的理解。 2.对论证方法的理解。 教学方法 讲授法、探究讨论法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 教学内容 教学侧记 一、导入 1．生与死、利与义的问题历来为世人关注，那么几千年前的古人是如何看待这些问题的呢?请走进《鱼我所欲也》寻找答案。今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看本文表现了孟子什么样的道德主张。 2.作者作品简介 孟子（约前372—前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。 二、学习课文 1．朗读课文。注意不读错音，读好句子的节奏和重音，要读得流畅，朗朗上口，读出语言气势和感情。 2．请学生翻译第一段，注意以下字词的解释。 【所欲】? “所”动词，相当于名次，意为“喜爱的东西”。 【得兼】? 同时得到 【有甚于】比……更重要 【苟得］苟且得到，这里是“苟且偷生”的意思。 【恶】wǜ，厌恶，与“欲”相反。 【患】祸患，灾难。【使】假如，假使。下文“使”义同。【何不用也】有什么不可以使用的呢？ 【由是】按