华兴幼儿园20122013学年办学情况自评报告.docVIP

华兴幼儿园20122013学年办学情况自评报告.doc

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华兴幼儿园20122013学年办学情况自评报告

华兴幼儿园2012—2013学年办学情况 自 评 报 告 尊敬的各位领导、各位专家、各位评委: 大家上午好! 为规范办园行为,强化内部管理,提升保教质量,提高园所品味。我园根据《厦门市民办幼儿园评估管理办法(试行)》、《厦门市民办幼儿园评估标准(试行)》等相关文件精神,以高度负责的态度,认真组织相关人员实事求是地对2012—2013学年办学情况进行全面回顾、检查、反思和整改。我们认为,我园在硬件投入、软件提升、队伍建设、特色培育、幼儿发展等方面取得了一定的成效。现将办园水平和办园情况汇报如下,敬请各位专家、评委审议: 一、幼儿园概况 我园位于厦门华兴学校内,是一所日托、全托并举的花园式幼儿园。现有140名幼儿,6个教学班(其中大班2个、中班2个、小班2个),教职工21人,配置合理均衡, 其中园长1名、园长助理兼保健主任1名、保教主任1名、专业教师12名,配班教师3名,保育员4名,足以保证保教教育工作的正常运作。 二、措施与成效 (一)完善基础设施,改善办园条件 我园位于厦门华兴学校校园内,学校的全部资源都是共享的,其中幼儿园独立使用校舍804.2平方米,活动场所1608.4平方米。校园环境幽雅,园舍功能合理,各种教学活动和服务设施一应俱全,师资力量雄厚,管理科学,充满儿童化现代化气息。(主要体现在以下几方面) 1.功能布局合理 我园按照学校董事会的要求---不计成本地把幼儿园“做大、做强、做优”的思路,对园区和各室进行内部改造和装修,园舍各室齐全,区域功能明确,幼儿园面貌焕然一新。室内配套完整;设有园长室、教师办公室,会议室、接待室,还有保健室、隔离室、洗浴室、舞蹈室、武术练功室、电脑画画室,多媒体教室,室内设施用品完善,校园有塑胶跑道和游泳池,户外活动人均面积达标。 2.硬件设施完善 为了给幼儿提供一流的设施,我园加大投资力度。每班配有彩电、VCD、饮水机、消毒柜、电子琴、空调等,寝室温馨,具备规定的寄宿条件。园内设有各种大、中型玩具,教玩具数量充足,教学用书和幼儿图书丰富适用。园长和教师办公室配有现代化办公设备,厨房设施一应俱全,安全卫生。 3.园区环境优美 我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境,园内文化、娱乐气息浓厚,活动环境融教育、游戏、健体、娱乐于一体,使幼儿园的环境设施成为有价值的教育资源。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境,要求每位教师融入在教育环境之中,做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,使优质的教育环境展示于社会,以优质的保教保育取信于家长和幼儿。 (二)细化操作常规,提高保育水平 我们幼儿园有着优良的保育工作传统,每位教师都能担任起既是教师又是保姆的责任。每学期结束,园长室成员都会对原有的《一日活动工作细则》进行了完善。通过期初的两周实际操作,由各年级组长召集保教人员分组集中、逐条过目、轮流解读,从而提高全体人员对一日活动中的保教常规有了理性认识、又增强了实际操作能力。 ?“手足口病”威胁着孩子们的健康。为此,我们加强了幼儿生活常规管理,根据各年龄段孩子的特点,班级三人分工合作,小班要求手把手指导、中班要求语言提醒和动手帮助相结合、大班注重关心督促和个别提醒相结合让全体孩子都具备良好的生活卫生习惯。正因为我们在这些细节上动了脑筋,保障了我们的孩子安全快乐地度过了每一天。 ?(三)抓实教育管理,提升园所品味 1、注重内涵发展 我们提出了“注重内涵发展? 提升办园水平”的发展目标,让全体教职工心朝着一个方向,牢牢把握以幼儿发展为本,办让幼儿喜欢、家长放心、社会满意的幼儿园。。 第一 ,深入挖掘园内环境的教育因素 春天的时候带孩子到种植园地播种,让孩子了解植物的种子,照料自己种的植物;利用班级自然角引领孩子观察、记录植物的变化,并尝试管理种植的植物。幼儿园集体种植的小树,每班管理几株,挂上标牌,定期抚育小树。 第二,充分利用周边社区的有利资源 我们还带领孩子与老人同庆“重阳节”、植树节的“家园同植一棵树,绿色呵护社会人”亲子植树活动、小班年级组的春游活动、逛超市、元旦亲子联欢会;中班年级组的走进秋天活动、亲子环保制作、木马跳大赛、大班年级组的亲子一日游、清明扫墓、亲子运动会、到军营进行联谊活动等。 第三,全面做好安全防护工作 针对今年校园伤害事故频发的情况,我们进一步加强了门卫值班管理,目前,本园有专职保安,并完善、修订了门卫、保安岗位职责,加强安全隐患的排除,做到防患于未然。认真做好保育员的培训工作、健康检查工作、食堂卫生安全工作,特别是做好了“手足口”等重大疫情的预防工作,为幼儿提供了安全保障。一年来,我园未发生过一起安全责任事故。 2.教师成长快速 (1)突出师德修养。结合《我的教育故事》演讲活动和《师德与教师心理健康教育》培训活动、

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