1烛之武退秦师答案.ppt

背景介绍 公元前632年，晋楚兵戎相见，晋文公先是退避三舍，以报优待之恩，再联合齐、宋、秦之师破楚于城濮，从而使晋文公确立了继齐桓公之后的霸主地位。城濮之战中，郑国帮助了楚国，又加上重耳流亡期间结下的恩怨，公元前630年，晋国联合秦国包围郑国，要把郑国国君叫出来好好辱骂一顿。郑人害怕，献上叔瞻的头颅仍解决不了问题，万不得已，走出一步险棋，派烛之武实施离间计。 氾南 氾水 佚之狐 缒而出 朝济而夕设版焉 不阙秦 逢孙 Fán Sì Yì Zhuì Zhāo quē páng 重点字词—实词 1、贰 ①“二”的大写。 (例：国不堪贰，君将若之何？《左传?隐公元年》) ②副职　　(例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》) ③不专一　　(例：贰则疑惑。《荀子?解蔽》) ④离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》) ⑤再，重复。　(例：不迁怒，不贰过。《论语?雍也》) ⑥从属二主　　以其无礼于晋，且贰于楚也。 2、鄙 ①边远的地方　　(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”) ②庸俗，鄙陋。 (例：《左传?庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”) ③看不起，轻视。 (例：《左传?昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”) 3、许 ①准许。　(同现代汉语) ②答应，听从。　(例：“许之。”、“许君焦、暇……”) ③赞同。　(例《愚公移山》：“杂然相许。”) ④约数　　(例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”) ⑤表处所 (例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”) 4、阙 ①què　古代宫殿前两边的高建筑物。 ②què　城楼 ③què　皇宫，引申为朝廷 ④quē　通“缺” ，空隙，豁口。 ⑤jué　挖掘，（若阙地及泉《左传》） quē,（缺）损害。（若不阙秦，将焉取之？） 5、微 微夫人之力不及此。（没有，用来表示一种否定的假设） 见其发矢十中八九，但微颔之。（稍微，略微） 动刀甚微。（轻微） 其文约，其辞微，其志洁，其行廉。（深奥，微妙） 周室卑微，诸侯相并。（衰败，衰微） 6、敝 ①坏，破旧。 (例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”) ②谦词　　敝人 ③疲惫　　(例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”) ④损害，衰败。　因人之力以敝之。(本文) “说”“辞”见课后第三题。 文言虚词 1、以 ①以其无礼于晋　　　　　(因为，连词) ②敢以烦执事　　　　　　(拿，用，介词) ③越国以鄙远　　　　　　(表顺承，连词) ④焉用亡郑以陪邻？　　　(表顺承，连词) ⑤若舍郑以为东道主　　　(把，介词) 2、而 ①今急而求子　　　　　　(才，连词，表顺承) ②夜缒而出　　　　　　　(表修饰，连词) ③若亡郑而有利于君　　　(表顺承，连词) ④朝济而夕设版焉。　　　(表转折，连词) 3、焉 ①子亦有不利焉。　　　　　(语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻？　　　　(疑问副词，为什么) ③若不阙秦，将焉取之　　　(疑问副词，怎么能) ④且焉置土石　　　　　　　(疑问代词，哪里) ⑤以俟夫观人风者得焉　　　(代词，之) ⑥永之人争奔走焉　　　　　(兼词，于此) “之”的意义和用法见课后第三题。 二、通假字 1.“已”通“矣”，了 2.”说”通”悦”,高兴 3.”共”通”供”,供应 4.”知”通”智”,明智 如:今老矣,无能为也已 如:秦伯说 如:行李之往来,共其乏困 如:失其所与,不知 ☆《左传》名句共品： 1、多行不义必自毙。 2、辅车相依，唇亡齿寒。 3、皮之不存，毛将焉附？ 4、欲加之罪，何患无辞? 5、言之无文，行而不远。 6、外举不弃仇，内举不失亲。 7、居安思危，思则有备，有备无患。 8、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 * 烛之武退秦师 《左传》 《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是解说《春秋》而作，故又称作“春秋三传”。 《左传》大约成书于战国初，与《国语》成书时间差不多，二书在思想倾向上与基本一致，《左传》比《国语》有新的发展，民本思想更加鲜明。 《左传》中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云