四上3《鸟的天堂》课件解析.pptVIP

不可计数 静寂 留恋 应接不暇 一簇 纠正颤动 缝隙 昨天 灿烂 高塔 船桨 清楚 缆绳 木桩 拨水 停泊 茂盛白茫茫 规 律 榕 树 照 耀 抛 弃 灿 烂 竹 竿 一 株 树 梢  默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 两次。 傍晚 大榕树 早晨 群鸟  快速浏览课文，思考课文可以分为几部分？作者是按什么样的顺序来写的？ （二）茂盛 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明什么）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（感受到什么） 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次有什么不同？ 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个为什么加引号，第二个不加引号？ 　　第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。 　　第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。 什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？ * 鸟 的 天 堂 巴 金 巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》。 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。 鸟的天堂 鸟的天堂 一：“天堂”指的是什么？ “天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。 二：鸟的天堂指的是什么？ 大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当地称为“神树”、“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”。 自由读课文，要求读准字音，记住字形，把课文读通顺读正确。 白茫茫 规 律 静 寂 三支桨 榕 树 缝 隙 照 耀 抛 弃 灿 烂 竹 竿 一 株 树 梢 应接不暇 máng lǜ jì jiǎng róng xì yào pāo càn làn gān zhū shāo xiá 不可计数：没有办法来计算，形容数量多。 应接不暇：形容人或事情很多，接待，应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。 白茫茫 规 律 静 寂 三支桨 缝 隙 照 耀 灿 烂 竹 竿 一 株 树 梢 我会认 （5——9自然段） （10——13自然段） 按照游览顺序 第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。 第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大 榕树的景象。 第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。 第四部分（14）作者对鸟的天堂的留念和赞美。 课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。 课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 （树占地面积很大，的确是太大了。） （一）大 真是一株大树，枝干的数目不可计数。 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 从划线部分，你体会到什么？ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 ★“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个