三年级《语文天地三》.doc

廿里堡学校高效课堂小学语文学案 主备人 高文才 班级 三（2）班 审核人 李爱华 新授课 一课时 审核 张志华 【自研课导学】 晨读课：（30分钟） 目 标：学习《语文天地三》、练习选字组词，积累部分词语，读、抄句子并注意冒号和引号的位置。搜集有关国旗、国歌、国徽的资料，提高学生的搜集和处理信息的能力。背诵爱国志士的名言和古诗《示儿》。阅读，了解爱国志士郑成功的故事，受到爱国主义的熏陶。教育学生不断积累祖国的语言文字，并锻炼学生搜集、整理材料的能力，对语言的组织、表达能力。 （20分钟） 检 测： 同位对学，小组讨论，互相检查，小组展示；最后十分钟全班展示。 （10分钟） 预习课（午自习20分钟） 自读自悟： 学习《语文天地三》完成下列任务。 资料准备： 搜集搜集本单元的好词佳句 自主积累： 搜集爱国的意词 自我感悟： 养成积累的好习惯并学会用自己的行动热爱祖国。 【展示课导学】（时段： 一课时 ） ·学习主题（1分钟）：在讨论、练习的基础上完成练习、并学会爱国。 定向导学·互动展示·当堂反馈 课堂元素 导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 总结归纳环节 修改意见及反思 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 随堂笔记（成果记录，知识生成，规律总结） 读一读 写一写 记一记 内容： ·比较形近字。游戏：大家轮流当医生，把四组形近字分别写在不同的卡片上，让同学比不同并分别组词。认读并理解这些词的意思。从课文中再抄些词下来。如：斩钉截铁、大义凛然开展积词竞赛，看哪组的同学积累的词语多。 学法： ·讨论爱国词语的意思。 ·练习朗读词语，理解意思。 自读不少于三遍 预时：4分钟 1、两人小对子 遇到难读的句子就画下来，多读几遍。交流自读批注的结果，说说学习中的收获。进行“你问我答”：说说学习中的困惑，请小组成员解决。①交流：②预设：明确各组的展示任务。③预演：手神通。 ·我知道（爱国的诗）： ·我打算这样热爱自己的做国： 等级评定 积累诗歌 名言 内容： ·有感情地读句子，在学习课文时，重点指导朗读这些句子，注意体会带电词语所表达的情感。读背名句、名对、名诗。自由读名言，边读边想这些名言的意思。交流名言的意思，并练习背诵。读《示儿》，理解诗句意思。背诵《示儿》。 学法：读课文，结合学习的经历,讨论如何积累诗句？小组试着积累。 预时：5分钟 学习 短文 内容： ·读短文，说说短文主要写什么？郑成功为何选择了黄土作为礼物。齐读短文。体会文本所表达的情感 学法：从朗读入手，结合自己的学习生活经历，说说我们应该如何爱国。 预时：5分钟 当堂反馈 课外搜集有关爱国的故事读一读。（ “日清过关”巩固提升三级达标训练题 主备人 高文才 班级 三（2）班 审核人 李爱华 复习课 一课时 审核 张志华 书写等级 达成等级 ·基础题 注音。 币（ ） 污（ ） 警（ ） 致（ ） 罗（ ） 斩（ ） 截（ ） 授（ ） 博（ ） 遗（ ） 憾（ ） 亚（ ） 骂（ ） 负（ ） 逼（ ） 欺（ ） 侮（ ） 怨（ ） 劈（ ） 辱（ ） 2、看拼音，写词语。 zāo ɡāo wēn nuǎn shuāi dǎo lìnɡ wài liáo kuò pàn wànɡ hánɡ xínɡ tán lùn jīnɡ xǐ ） qí ɡuài wò sh?u bào zh? mào zi shū shū huān yínɡ jiè kǒu mìnɡ lìnɡ bān jí yìnɡ zhào 3、辨字组词。 欺（ ）暖（ ）谈（ ）令（ ）借（ ）逼（ ） 期（ ）缓（ ）淡（ ）今（ ）措（ ）富（ ） 4、选字组成词语。 抱 报：（ ）纸、怀（ ）、（ ）答、（ ）怨、（ ）信 令 另：命（ ）、司（ ）、（ ）外、口（ ）、（ ）人难忘、（ ）眼相看 致 至：（ ）于、此（ ）、别（ ）、（ ）辞、（ ）敬、（ ）今 欺 期：（ ）负、日（ ）、（ ）骗、（ ）望、（ ）待 5、多音字组词。 铺 pù 恶 è Pū wù 倒 d?o 冲 chōnɡ 华 huá 钉 dīnɡ dào chònɡ huà dìnɡ ·发展题 6、查字典填空。 （1）、“疾”是（ ）结构的字，用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应先查音序（