2013逸夫小学《语文天地七》教案设计模板.docVIP

教 案 学校名称： 课程名称： 教材版本： 教师姓名： 教学班级： 教学时限： 本册编号： 学校签章： 年 月 日 金台区逸夫小学“高效课堂”课时教案（A） 学 科 语文 授课年级 五年级 日 期 主备人 崔建平 授课教师 课 型 练习课 课 题 语文天地七 课时序号 教 材 分 析 本单元“语文天地”紧紧围绕“面的错误”这一单元主题，设计了一系列的语文综合性学习活动，旨在帮助学生在语文实践中加强体验与认识，指导学生面对错误时，要采取积极健康的态度来对待。 教 学 要 求 掌握“畅所欲言”中的词语，理解词语意思。 通过采访，锻炼语言表达能力，学会正确对待错误，认真改正错误。 学习在错误中总结教训，进一步深化“面的错误”这一主题。 培养勇于交流、乐与欣赏、善于发现、精于提问、勤于修改的良好习作态度和敢于想象、说真话、吐真情的习作习惯。 学 习 目 标 知识 能力 1. “畅所欲言”练习写描写犯错误时的心理活动的词语。 2. “初显身手”让学生采访身边自己尊敬的人。 德育 情感 从真人真事中受到正确面对错误的教育。 “初显身手”让学生尊重身边自己尊敬的人。 重点 难点 练习写描写犯错误时心理活动的词语。 养成在错误中总结教训、有错就该的习惯。 教 后 反 思 金台区逸夫小学“高效课堂”课时教案（B） 第（ 1 ）课时教学过程设计 （附件： ） 教学环节 时间 教师行为 期望的学生行为 引入新课 新授内容 小结 一、引入： 解话剧特点，熟悉话剧内容及思想内涵。 四、比较与延伸： ??? 负荆请罪——如释重负 ??? 展开丰富的想象，说一说他们会谈些什么？ ??? 五、课堂小结 ? ? 二、观看《将相和》的录像 ??? 了解故事：将是谁？相呢？最终为什么能和呢？ 三、读剧本。 ?? 讨论：剧本与一般的文章有什么不同？ ?2、把握剧本的特点。 ?3、分角色朗读，在读中体会人物的心理。 ??? 1、你觉得这将是一个怎样的人？相呢？你是从哪些地方看出来的？快速阅读剧本： ????读、体会、感悟。 六、作业设计： ??? 1、有感情地朗读剧本。 ??? 2、小组准备表演。 金台区逸夫小学“高效课堂”课时教案（B） 第（ 2 ）课时教学过程设计 （附件： ） 教学环节 时间 教师行为 期望的学生行为 引入新课 新授内容 小结 课本剧——话剧《负荆请罪》表演。 一、引导把握人物特点。 ??? 从这个故事中反映出这两个人有哪些特点？ ??? 你认为怎样才能突出他们各自的特点？ ?? ? ??? ??? 四、课堂小结。 二、观看样本剧表演。 ?? ? 组织评议。 三、各小组表演。 ??? 组织评比。 五、 作业设计： ??? 把剧本写成作文