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第三册《识字6》综合练习 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 评价项目 ★ ★★ ★★★ ★★★★ ★★★★★ 综合评价 正确 格式 书写 态度 知识练习 把字和相应的读音连起来。 ????????? ?????????????????????? ???????????????????? ???????????????? ? 骏 骄 塞 岛 二、比一比，再组词。 塞（ ） 骄（ ） 鸟（ ） 寒（ ） 桥（ ） 岛（ ） 三、数一数，填一填。 1、塞，共（ ）画，第6画是（ ），第8画是（ ）。 2、岛，共（ ）画，第4画是（ ），第6画是（ ）。 四、把不是同一类的词语用“/”画去。 1、玉米 柿子 小麦 高粱 2、白菜 黄瓜 西瓜 冬瓜 3、足球 排球 气球 篮球 4、火车 马车 汽车 拉车 、照样子写句子。 例：蜜蜂忙着采蜜。（勤劳） 勤劳的蜜蜂忙着采蜜。 月亮像面大镜子。（圆圆的） 妈妈买了苹果。（香甜可口的） 能力训练： 把下列句子整理成一段通顺的话。 （ ）夏天，花长大了，很快又谢了，结出了绿色的苹果。 （ ）我们院子里有一棵很大的苹果树。 （ ）秋天，苹果成熟了，颜色红红的，看上去很讨人喜欢。 （ ）我和妈妈一起高兴地摘苹果。 （ ）春天，它醒了，长出了绿叶，开出了粉红色的花。 二、用课文中的词语填空。 一匹匹骏马迎着（ ）在（ ）的草原上飞奔；江南，一朵朵（ ）在（ ）中盛开；（ ）似火的（ ）上长着高大的（ ）；在冰雪覆盖的（ ）上生活着一头头（ ）。 拓展练习： 阅读短文，回答问题。 一只大白鹅长得很美丽，它得意地走着，昂（ ）着头，眯缝（ ??） 着眼，连路也不看，没想到一下子踏（ ）入泥坑（ ）。它挣扎（ ）着，扑（ ）打着翅膀，大喊：“救命啊！救命啊！”小鸡和小鸭听见了呼救声，跑来一看，原来是鹅大哥。它俩一个拉大白鹅的左翅膀，另一个拉右翅膀，把它救了上来。 1、这篇短文有（ ）句话，写了 和 救 的故事，我读了以后明白了 。 2、用“ ”画出描写大白鹅得意洋洋走路的句子。