细胞的结构和功能复习课要点.pptVIP

“病毒”专题复习 1.病毒的种类和遗传物质 根据宿主不同 根据核酸种类 举例：动物病毒RNA类（流感病毒，艾滋病病毒、SARS病毒） DNA类（乙肝病毒） 植物病毒：烟草花叶病毒（RNA） 细菌病毒：噬菌体（DNA) 其它：朊病毒 思考： 病毒一般含有多少种碱基、五碳糖、核苷酸？ 2.病毒的结构 病毒的结构 免疫缺陷病: （1）体液免疫 （2）细胞免疫 （3）病毒的治疗与预防 （1）在基因工程方面 （2）在细胞工程方面 考点一 细胞的结构和功能 第二单元 细胞 — 生命活动的基本单位 噬菌体 烟草花叶病毒 一、病毒的结构及其遗传物质 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 DNA病毒（绝大多数） RNA病毒 氮 氮 烟草花叶病毒 噬菌体 基本结构 核酸 衣壳 特殊结构: 囊膜（上有刺突） （DNA或RNA) （蛋白质) 一、病毒的结构及遗传物质 流感病毒 二、病毒的增殖和遗传信息的传递 1. 病 毒 的 增 殖 2. 增殖中的问题 （1）噬菌体的DNA复制和蛋白质合成的模板来自： （2）噬菌体的DNA复制和蛋白质合成所需的原料、 能量、酶、场所来自： 噬菌体本身的核酸 寄主细胞 （3）经典实验：噬菌体侵染细菌的实验是由哪两位科 学家设计完成的？ 1952年，赫尔希和蔡斯 病毒需要通过寄主细胞来培养 实验材料与方法： T2噬菌体和大肠杆菌等 放射性同位素标记法 实验过程： 1.标记细菌 细菌+含35S的培养基 含35S的细菌 细菌+含32P的培养基 含32P的细菌 为什么用35S 和32P做标记，能否用C、H、O？ 2.标记噬 菌体 含35S的细菌+噬菌体 含32P的细菌+噬菌体 35S标记的噬菌体 32P标记的噬菌体 3.噬菌体侵染细菌 35S噬菌体 32P的噬菌体 + + 细菌 细菌 4.离心、分离、检测放射性 上清液中放射性很高 沉淀物中放射性很低 新形成的噬菌体中没 有检测到放射性 上清液中放射性很低 沉淀物中放射性很高 新形成的噬菌体中能 检测到放射性 C 注意标记对象是噬菌体还是细菌，标记对象不同对应结果不同，具体见下表： DNA 蛋白质 DNA和蛋白质 噬菌体 32P 35S 14C、3H、18O、15N 细菌 31P 32S 12C、2H、16O、14N 子代噬菌体 32P(少数)、 31P(全部) 32S C、H、O、N的两种同位素都有 思考： D 3. 遗传信息的传递过程 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 复制 1957年克里克提出中心法则。 1965年科学家在RNA肿瘤病毒中发现RNA能自我复制。 1970年科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,以RNA为模板合成DNA。 逆转录 复制 三、病毒与人体免疫 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病. 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 ：由遗传引起 ：由疾病和其他因素引起 破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。 抗原→ ____细胞→ __细胞→ __细胞 ____细胞 ___细胞 → ____ 少数直接 再次侵入 吞噬 T B 记忆 浆 抗体 (处理) (呈递) (识别) 感应阶段 反应阶段 效应阶段 淋巴因子 抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或 细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化 抗原→ 吞噬细胞→ T细胞 记忆细胞 效应T细胞 再次侵入 →使靶细胞裂解死亡 感应阶段 反应阶段 效应阶段 产生淋巴因子 靶细胞裂解死亡，释放抗原，抗原抗体结合后会发生 进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬 细胞吞噬消化 预防 控制传染源，切断传播途径 接种疫苗 (主要措施） 减毒活疫苗，灭活疫苗 基因疫苗 (有效措施） 治疗 抗体 淋巴因子 （如白细胞介素，干扰素） 有人说，病毒对人类的危害很大，我们应该把他们 都消灭，你的看法呢? 四、病毒的应用 目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 【1】提供工具酶 【2】作为运载体 【3】病毒的检测 四、病毒的应用 在动物细胞工程──作为诱导剂 用灭活的病毒可以作为诱导剂诱导动物细胞的融合。 在植物细胞工程──获得无病毒植株 病毒是一类比细菌更微小，能通过滤菌器，仅含一种类型的核酸（DNA或RNA），只能在某种特定的活细胞内生长繁殖的非细胞形态的微生物。尤其是近几年肆虐的SARS病毒、禽流感病毒、HIV病毒、手足口病病毒等引起了人们对病毒的足够重视。它作为微生物的特殊且重要