主题七彩世界(分工).docVIP

第 周主题计划 本周主题 《七彩世界》 实施反馈 主题说明 大千世界为何有赤橙黄绿青蓝紫？它们从何而来？有何意义？和应着幼儿的特定认知方式、特定认知轨迹，“七彩世界”的主题活动脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地：色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，自己吹出来的肥皂泡泡有七彩颜色??处处都有七彩颜色。有了七彩颜色，??更美丽，打扮东西更漂亮，游戏起来更有趣。色彩中，不仅存在有彩色，还存在白、灰、黑等无彩色。《七彩山谷》这个活动帮助幼儿进一步认识到，蒲公英请来的白色花把山谷打扮得更加漂亮，更加美丽；有彩色和无彩色，把世界妆扮得更加丰富多彩。 人生活在社会文化之中，幼儿在认识自然物的颜色时，会自然而然地联系生活现实。“七色花”正是主题活动由认识自然转向认识社会、认识自我的一个转折点、联结点。能满足一切愿望的七色花瓣，只有帮助别人的那一瓣才给自己带来真正的快乐。世界是丰富多彩的，然而，只有实现了自己的价值，体现了自己对他人，对社会的作用，世界才真正美好。一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的帮助，把内心世界的真诚之光、善良之色折射出来。关心朋友，关爱老人，爱着身边的每一个人，让幼儿心灵深处的七彩透出真正的美丽。 幼儿成长目标 1、通过认识自然物的颜色，能联系生活现实。 2、能根据天气的变化及时调整衣物，保持卫生。 3、关心朋友，关爱老人，能从心灵深处的七彩透出真正的美丽。 环境创设 1、秋游后，组织幼儿将采集到的多彩叶片组成“七彩树叶的家”，布置在墙面上，引导幼儿观察秋天树叶的色彩变化。 2、教师将拍摄的秋游照片展示在墙面上，鼓励幼儿从家中带来有关秋天的风景照共同展示，丰富内容。 3、将幼儿制作的不同材料的“七彩?”布置在墙面上，举行“七彩?展”，邀请别班幼儿参观。 4、将幼儿制作的七色花及其心愿的统计表，布置在环境之中，让幼儿相互交流自己的愿望、想法。 5、师幼共同创设“美丽的七色花”评价墙饰，将幼儿自制的“七色花”布置在墙饰中，鼓励幼儿按照每一片花瓣上的提示（可根据幼儿的要求或心愿在每种颜色的花瓣上贴上具体图?），严格要求自己，争取得到更多的“☆”。 6、和幼儿共同收集色彩鲜艳的扎染作品或彩色艺术品，摆放在美工区中，供幼儿欣赏。 7、举办“我为老人做了啥”绘?展览，邀请长辈、父母一同观看。 家园配合 1、秋游前指导孩子做好出游准备，询问孩子需带物品，并进行一定的环保教育，如废物放入垃圾袋或垃圾筒内，爱护树木等。 2、建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。 3、在家园联系栏中向家长介绍制作“七彩叶片书签”的方法并展示样品，建议家长与孩子一同制作。制作方法：将收集的树叶压在厚书中，4～5天后树叶干燥变平，家长D助孩子在叶柄处系上彩绳，打结，制成叶片书签。书签上可由孩子写上自己的名字、制作日期。 4、利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。 5、帮助孩子完成一次“对长辈的研究”，帮助孩子记录“采访”过程。（具体方法见教学活动《老人的心愿我知道》） 6、鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人，多与老人交流，并督促孩子坚持下去。 第 一 周教学计划 本周主题 《七彩世界》一 主题目标 1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。 2、寻找身边的七彩实物，感受大自然色彩的丰富。 3、能大胆想象，用各种有色彩的材料组合成七彩画，体验色彩组合的美。 德育目标 感受大自然的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。 星 期 内 容 一 二 三 四 五 晨间活动 跳 绳 跳竹竿 呼啦圈 跳跳球 飞 碟 晨间谈话 周末郊游的感受 假如没有了光会怎么样 什么是彩虹 秋天植物的色彩变化 丰富多彩的水果颜色 集体活动一 调皮的七彩光 为朋友准备礼物 绘本：《彩虹的尽头》 彩色毛巾 七彩山谷 课 间 操 自主活动 毛毛虫 炒豆豆 翻花绳 手指套绳 沙包 集体活动二 美术：彩虹桥 神秘的七彩盒 体育：光线宝宝来了 手工：七色彩虹。 民间游戏：跳竹竿 游戏活动 折纸时间 音乐时间 番花绳 音乐时间 绘本分享 午餐、餐后活动、午睡 户外活动 哑 铃 户小推车 老鹰抓小鸡 骑竹马 套圈 集体活动三 歌曲：七彩光和果娃娃 手工：七彩花瓶 蒙德里安的格子画 诗歌：魔术师 神秘的黑白格子画。 家园共育 1、建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。 2、带孩子参观水果店，观察水果的丰富色彩。 3、帮助孩子收集七彩物品，并和孩