《雨点》教案.docVIP

第二单元 课 题 雨点 教学过程： 一、导入：创设情境，揭示课题。 师：小朋友们，今天老师给你们带来一个谜语 出示谜语：千条线，万条线，落进水里看不见。（学生猜谜） 揭示谜底——雨。 师：春天不光给我们带来了春风，也送来了春雨。听！滴嗒，滴嗒，雨点落下来了。今天，我们就要一起学习一首诗歌《雨点》。 （板书课题：雨点，学生书空并读题。） 师：小朋友们，雨点是一群爱旅游、爱冒险的快乐宝贝，想不想知道它们都去了哪些地方旅行？它们到了不同的地方后分别有哪些不同表现呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ 二、认读生字词： 1、读课文之前，我们要先认识一下课文中的新朋友——我们的生字词宝宝。 出示本课生字词： 池塘 江河 海洋 小溪 散步 奔跑 跳跃 落进 睡觉 请小朋友们借助拼音读准字音，记住生字宝宝们的名字。再去掉拼音读一读。 （指名读、小老师领读、排火车读、个别点读） 2、生字宝宝成为你的朋友了吗？好，下面就让我们一起走进小雨点的世界吧！ 三、初读课文： 1、小朋友们，打开书，让我们先听一听录音老师是怎么读的，小手指在书上，注意听清每个字的读音， 1、） 雨点落（在雨伞上），在（雨伞上跳舞）。 雨点落（进树林里），在（树林里捉迷藏）。 雨点落（进喷泉里），在（喷泉里洗澡）。 雨点落（在荷叶上），在（荷叶上打滚）。 雨点落（在玻璃上），在（玻璃上滑行）。 3、朗诵诗：把你作的诗朗诵给大家听。（评点。） 4、开拓视野，朗读小诗： 雨点落到果园里,点红了桃花。 雨点落到树梢上,染绿了柳芽。 雨点落到田野里,滋润了庄稼。 雨点落到池塘里,唤醒了青蛙。 六、休息一下。 播放音乐《小雨沙沙》，唱歌、做舞蹈动作，放松身心。 七、写字指导。 怎样才能把生字宝宝写得漂亮呢？（学生读帖，老师做适当点拨） 老师范写生字，学生描红、临写，老师巡视指导，放轻音乐。 八、课后拓展练习： 瞧，雨点们旅行多开心啊！老师突然好想变成快乐的小雨点，落在柳条上，在柳条上荡秋千。如果你们也是可爱的小雨点，你们还想落到哪儿去呢？下课后说给你的同桌听一听吧！ 板书设计： 雨点 池塘 睡觉 小溪 散步 江河 奔跑 海洋 跳跃