事业单位考试农学知识点汇总要点.docVIP

1.农学定义 （广义）的农学仅指农业生产科学，这里的农业生产是指种植业、畜牧业、林业和渔业，它所涉及的学科包括作物学、园艺学、农业资源利用学、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学、水产学等。 （狭义）的农学是指研究农作物生产的一门科学，它所涉及的学科包括作物学、土壤学、植物营养学和植物保护学等。 3. 农学的性质与特点 性质：① 农学是以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用科学 ② 农学是服务于种植业的一门综合学科 ③ 农学是以可持续发展为目标的一门应用生态学科 特点：① 系统的复杂性 ② 技术的实用性 ③ 生产的连续性 ④ 生长的规律性 ⑤ 明显的季节性 ⑥ 严格的地域性 二、作物生产的地位与作用 农业是国民经济的基础，这是由于农产品具有特殊的使用价值，是人类生存最基本、最必需的生活资料。作物生产又是农业生产的基础，这是由于作物生产不但直接供给人类所需的生活资料，而且还要供给农业中的畜牧业、渔业等所需的饲料。农学和作物生产的地位和作用主要表现在以下几个方面。 1. 人类生活资料的重要来源 2. 工业原料的重要来源 农产品为工业生产提供了重要的原材料。目前，我国约40％工业原料、70％的轻工业原料来源于农业生产。 3. 出口的重要物资 我国工业与世界先进水平还有相当大的差距，在世界市场上的竞争力还较弱，而农副产晶及其加工产品在国家总出口额中占有较大的比重。 4. 农业的基础产业 农业是由种植业、畜牧业、林业和渔业组成。畜牧业和渔业的发展极大程度上依赖于种植业即作物生产的发展。 5. 农业现代化的组成部分 实现农业现代化是我国社会主义现代化的重要内容和标志，是体现一个国家社会经济发展水平和综合国力的重要指标。作物生产业是农业的基础，没有现代化的作物生产，就没有现代化的农业和现代化的农村。因此，随着社会的发展和科技的进步，作物生产业也会得到现代科技的武装和改造，从而实现作物生产的现代化、科学化和产业化。 农业发展历史：原始农业、传统农业、现代农业 λ390 nm)、可见光区(λ=390～770 nm，从波长由短至长，可分为紫、蓝、青、绿、黄、橙和红光)和红外线区(λ770 nm)。 光谱中的不同成分对作物生长发育和生理功能的影响并不是一样的 作物主要是利用400～700 nm的可见光进行光合作用，其中红光和橙光利用最多，其次是蓝光和紫光。太阳辐射中的这部分波长的光波称为光合有效辐射。光合有效辐射占太阳总辐射量的40％～50％。 很多研究都已证明：红光有利于碳水化合物的合成；蓝光有利于蛋白质的合成；紫外光对果实成熟和含糖量有良好作用，但对作物的生长有抑制作用；增加红光比例对烟草叶面积的增大和内含物的增加有一定的促进作用；蓝光处理会降低水稻幼苗的光合速率。 人工栽培的作物群体中，冠层顶部接收的是完全光谱，而中下层吸收远红光和绿光较多，这是由于太阳辐射被上层有选择性吸收后，透射或反射到中下层的是远红光和绿光偏多，所以各层次叶片的光合效率和产品质量是有差异的。在高山、高原上栽培的作物，一般接受青、蓝、紫等短波光和紫外线较多，因而一般较矮，茎叶富含花青素，色泽也较深。 三、我国光能资源的特点及利用 光能资源通常以太阳总辐射、光合有效辐射的年(季、生长季或月)总量及日照时数表示。我国西部高于东部，高原高于平原，干旱区高于湿润区。青藏高原为最高值区，川黔地区为最低值区。 在作物生长季节(4～lo月份)内的太阳辐射占全年总辐射量的40％～60％，水热同季，对作物生产十分有利。长江以南地区的太阳辐射在年内分配较均衡，作物可以周年生长。从日照时数的特点看，我国各地呈西多东少的趋势，在1 400～3 400 h之间，总辐射高值区日照时数多在3 000 h以上。 光资源的特点以及光对作物生长发育的影响，对农业生产有重要的作用。例如，作物的光周期现象，对不同地区问的引种极为重要。作物的需光特性和光照在群体内的分布状况，对考虑不同地区作物布局、间套种的作物搭配、通过种植密度的调节而改善某些作物的品质等方面都有重要意义。另外，提高作物光能利用率的各种措施也必须考虑光能资源的特点。 第二节 温 度 一、温度在作物生产中的意义 作物的生长和发育要求一定的温度。在作物生产中，温度的昼夜变化和季节性变化影响作物的干物质积累甚至产品的质量，而且也影响作物正常的生长与发育。作物的正常生长发育及其过程必须在一定的温度范围内才能完成，而且各个生长发育阶段所需的最适温度范围不一致。超出作物生长发育所能忍耐的温度范围的极端温度，就会使作物受到伤害，生长发育不能完成，甚至死亡。其原因是温度影响作物的生理、生化过程。此外，温度的地域性差异，也造成不同起源地的作物对温度要求的差异，因而存在作物分布的地区性差异。这