八年级语文上册_《游高梁桥记》教学课件_北师大版.pptVIP

游高梁桥记 袁宏道 作者简介 袁宏道(1568-1610)明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“公安三袁”为“公安派”的创始者。写下《虎丘记》、《晚游六桥待月记》等名篇。其文学主张的核心是独抒性灵不拘格套。传世的有诗歌1700多首游记、书札、序跋、碑记、 日记、杂文等近600篇。成就最大的是山水游记清新秀俊自成一家。后人将其全部诗文编为《袁中郎全集》行世近有上海古籍出版社出版的《袁宏道集笺校》本。 解释重点字词 1、春盛：春意正浓。 2、而西山之在几席者，朝夕设色以娱游人：在坐席间望见的西山，早晚色彩变幻让人赏心悦目。 3、士大夫：就是指官吏或郊游声望、地位的知识分子。 4、以为戏具：当作演出、观赏。 5、临：面对。 6、 夫（fu）：发语词，放在句首，表示将发议论。 7、然则：这样……那么，此处译为“既然这样，那么” 高粱桥在西直门外，是京城景色最优美的 地方。两条河夹着堤岸，垂杨柳蜿蜒了十余里，水 流又急又清，鱼沉到了水底，鱼鳞和鱼鳍都看得分 明。梵刹鳞次栉比，红楼朱塔，在绿树的映托下显 得非分特别的斑斓。而从西山为游人所设下的坐席 上看到的精美迟早都纷歧样，似乎是成心用来文娱 游人的一样。当春意正浓时，城里的达官贵人，只 需不是出格的没空城市来这里旅游一番。 三月一号那一天，带着王袗和僧人寂子一同去旅游。那时的杨柳方才发芽，山色雾霭冥蒙，水与河堤齐平，两岸音乐声不时。盘腿坐在古书根上，把茶看成酒来品饮，绿树浪影恰似劝人畅饮的音乐和锦帛普通，清清的水让本人发生错觉，似乎鱼在天上飞，鸟在水里游普通，人来人往，也恰似这景色的一局部。河堤上的游人看到本人们三小我呆坐在古树上，像傻僧人一样，纷繁相视而笑。而本人们是在笑他们在这里设下宴席，喧哗怒诟，和这美景涓滴不相衬，也不知乐从何来。过了一会儿，碰到了统一年及第的黄炜，叫他下来，与他扳谈了一会儿，步行到极乐寺欣赏了梅花，接着就回家了。 再读课文，理清文章思路 第一段：高梁的景致及浏览的盛况。 第二段：作者与朋友浏览高梁桥的过程。 娱情山水 热爱自然 游高梁桥记 探究文章的主旨 文章通过描绘与朋友游玩高梁桥的绑架，表达了作者娱情山水、喜爱大自然的思想感情。 写作特色： 1、采用白描手法。 作者写景，不堆砌辞藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如“两水夹堤……鳞鬛皆见”写出流水的清澈。“时柳梢新翠”写出了柳树吐绿芽的情景。这种手法，没有夸张，渲染和烘托，形象而鲜明如画。 2、语句精练，用词贴切。 文章语句短小，用了大量四字句，节奏鲜明，宜于朗读，如“精蓝棋置，丹楼珠塔”“山色微岚，水与堤平，丝管夹岸”等增强了语言的表达力。 游高梁桥记 袁中道 袁中道，字小修。16岁中秀才，以豪杰自命，性格豪爽，喜交游。成年后科场考试，几经落第。本文写于明神宗万历二十六年，他与其兄袁宏道一起进京，再次求官不成，本文就写于这个时期。 读 准 字 音 注 意 停 顿 理 解 文 意 诵 读 课 文 羸马 微泮?? ??飚风?? 舛? 邸??? 砾砾 噫?? ? 貂帽??? 餬 ??? 烟霾 着重裘 léi? pàn? ? biāo?? ?chuǎn dǐ lì lì yī?????????? ?diāo? hú? ???? ?mái? zhuó qiú 你能读准吗？ 牛刀初试 1、解释下面句子中划横线的字。 委积道上 谭锋甫畅 着重裘以敌之 而犹不能堪 苟非大不得已 而仆仆于是 书之所以志予之嗜进而无耻 堆积 同“谈”,言谈 穿 抵挡 忍受 形容旅途劳顿的样子 通“识(zhì)”,记 着迷于仕途钻营 如果、假若 2、翻译下列句子 (1)杨柳尚未抽条，冰未泮。 (2)冻枝落，古木号，乱石击。 (3)屡求而不获，其效亦可睹矣。 (4)予以问予，予不能解矣。 ? ? 我问自己，我也无法解释了。 杨柳还没有发芽，冰已经有些融化。 冷冻的树枝刮落，苍老的树木呼号，乱石相互撞击。 多次求官却得不到，效果也是可以看得见的。 一 高梁桥原有一条清澄的袋子般的河水，柳色绵延几十里，刚好天气比较晴好和暖。中郎拉我和王漳浦一道前去游览。那是市民都在疏通渠道的淤泥，淤泥堆积在路上，瘦弱的马