2014-2015学年高一历史复习课件：第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》(人教版必修二).pptVIP

随 堂 练 习 一、选择题 1．仔细观察下表：1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例(单位：%) 已成交高中档车 已成交低档车 未成交 小计 信贷 26.3 11.2 23.9 61.4 现金 20.9 6.2 11.5 38.6 累计 47.2 17.4 35.4 100 表中所反映的占主导地位(流行)的消费方式带来的最主要的消极影响是(　　) A．整个社会享乐风气盛行 B．刺激资本家盲目扩大生产 C．家庭负债增多影响社会稳定 D．美国经济陷入极度萧条之中 解析：分期付款的方式刺激经济虚假繁荣，导致资本家盲目扩大生产，从而导致了资本主义经济危机的发生。 答案：B 2．在1929～1933年经济危机期间，有人哀叹：“世界末日已经来临。”这是因为(　　) ①危机的规模空前扩大　②危机持续的时间相当长　③危机的破坏性特别大　④危机使社会动荡不安 A．①②③　　　 B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 解析：本题以材料的形式考查学生对1929～1933年经济危机的特点和影响的理解，可以看出①②③④都是正确的。 答案：C 3．(2014·四川学业水平测试)斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》中写道：“欧洲……令人欣慰的景象却被大洋彼岸突然传来的大萧条(始于1929年)给彻底破坏了……”这里的“大萧条”首先爆发于(　　) A．日本 B．英国 C．法国 D．美国 解析：本题考查学生材料解析和对所学知识的综合运用能力。材料显示经济危机扩展到欧洲，而经济危机首先爆发于美国。 答案：D 4．1929年经济危机很快演变成世界性经济危机。这说明(　　) A．世界存在共同的基本矛盾 B．美国是世界头号大国 C．世界各国都在进行工业化 D．世界各国的经济合作更加密切 解析：当时由于资本主义世界市场已经形成，再加上美国是世界经济大国，其他资本主义国家的经济和美国经济联系比较紧密，所以经济领域就出现了“美国感冒，其他国家打喷嚏”的局面。 答案：D 5．(2014·广东学业水平测试)美国总统胡佛最初把随着股票市场崩溃而来的不景气看作是一种心理现象。他亲自选用了“萧条”这个字眼，因为它不像“恐慌”或“危机”那么吓人。1930年6月，经济形势急剧恶化，有代表团建议兴办公共工程救济失业，他竟对他们说：“先生们，你们来晚了60天，萧条时期已经过去了。”据此可知胡佛(　　) A．鼓励公共救济事业 B．试图大规模干预经济 C．反对自由放任的经济政策 D．对经济危机的严重性认识不足 解析：从材料信息来看，胡佛认为危机是“一种心理现象”，还选用“萧条”命名危机，并乐观地认为“萧条时期已经过去了”，这说明胡佛当时没有认识到经济危机的严重性。A、B两项与材料内容不符；C项与史实不符。 答案：D 二、非选择题 6．阅读下列材料： 材料一 材料二 (1)根据材料一图片，分析美国发生经济危的原因。 (2)结合材料二分析经济危机对美国造成的影响。 解析：第(1)问通过图一可分析出根本原因，根据图二可以看出生产相对过剩是经济危机的原因之一；第(2)问从图片可以看出，经济危机使美国失业人数增加，人民生活困苦，并由此造成严重的社会危机。 答案：(1)根本原因是资本主义社会固有的基本矛盾，主要原因是生产与销售的矛盾激化。 (2)经济生产遭到严重破坏、失业人数剧增、人民生活水平下降、社会危机严重等。 高 考 演 练 1．(2013·天津文综，4分)下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是(　　) A．消费者购买力下降 B．厂家生产能力下降 C．政府限制汽车生产 D．汽车销售价格上涨 解析：本题考查1929－1933年的经济危机，意在考查学生解读材料信息的能力。从图中信息可知，1929－1933年美国汽车产量大幅下降，这是经济危机的结果；此次经济危机是生产过剩造成的，B项错误；经济危机期间大量产品卖不出去，其价格下降，D项错误；政府限制是罗斯福新政的内容，C项错误。 答案：A 2．(2013·新课标全国文综Ⅰ，4分)有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是(　　) A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议 B．通过霍利一斯穆特法以提高关税和保护国内市场 C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格 D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款 解析：本题考查胡佛干预政策的部分内容，意在考查学生阅读分析材料，灵活运用所学知识分析和解决问题的能力。A项属于罗斯福新政的内容，故排除；B项中提高关税并不具有借鉴性，故排除；C项“自愿”一词说明此政策并非干预的政策，故排除；D项，政府向公共工程贷款，为后来罗斯福推行以工代赈提供了借鉴，故选择D项