九年级物理《11.2质量》课件.pptVIP

一 质 量 1、一切物体都是由物质组成的。 例如：课桌、椅子都是由木材制成的，但是它们所用的木材的多少是不同的。 2、如何衡量构成物体的物质有多少？ 物理学中用质量(m)来表示. 一 质 量 1、物体所含物质的多少叫做质量。 2、物理学中质量的符号：m 3、质量的国际制单位：千克，符号：kg 常用单位：吨(t) 、克(g)、毫克(mg) 换算关系： 1kg=103g 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg 小资料 一些物体的质量m/kg 二、质量测量的一些工具 称量原理： 动手探究 四、天平的使用 天平的调节（测量前） 1、把天平放在水平面上，将游码移到标尺左端的零刻度处。 2、左右旋转横梁两端的平衡螺母，使横梁处于水平位置。 （平衡：指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等） 质量的测量（测量中） 使用天平的注意问题 练习： 1、?物体的质量：物体所含________________，与物体的______、_______、_______、＿＿＿等因素无关。所以质量是物体的____________。 2、?物体的质量用符号______表示。国际单位为______,常用单位有：__________________。 3、?实验室测物体质量的工具是__________。生活中测物体质量的工具有_______、______、______。 4、?托盘天平的使用： ①使用天平时，应将天平放在 ；　　 ②调节天平时，应先将 移至标尺左端“0”刻度线 处，再调节 使指针对准分度盘中央的刻度线。　　 ③测量物体质量时，应将物体放在天平的 ， 用 向 加减砝码，移动游码，使指针对准分度 盘中央的刻度线。此时 等于 物体的质量。 5、天平使用的注意点： ①待测物体的质量不能超过天平的 ， ②向盘里加减砝码时应使用 ，而不能用手。 6、请在下列数据后填上合适的单位： ①一名初中生质量约45 ；??????? ②一只鸡蛋质量约50 ； ③“祥云”火炬的质量约900 ；? ④一张纸的质量约为75 。 7、下列质量约为0.2kg的是 （?? ）　　A、一只老母鸡?? B、一只梨子??? C、一只鸡蛋??? D、一只蚂蚁 8、 一架托盘天平放在水平桌面上，天平的指针偏向分度盘右边，则应调节天平横梁右端的螺母向 端移动，直到指针指到 ，才能用此天平进行测量，实际测量中，应将被测物体放在天平的 侧盘中． 操作小结 1、天平应水平放置。 2、测量前将游码移到标尺左端0刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡。 3、测量时左物右码。 4、通过增减砝码移动游码再次使横梁平衡。 注意：此时不能调节平衡螺母！ 5、读取读数：右盘砝码的总质量加游码对应的质量。 6、将砝码放回砝码盒中。 想想做做 练习： 1、50千克最接近下面哪一种物体的质量( ) A、新生儿 B、中学生 C、大象 D、老虎 2、一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并 且受潮了。利用它测量的物体质量比使用维护良好的 天平测量的结果( ) A、偏大 B、偏小 C、相同 D、通过正确的读数，结果会相同 3、一个托盘天平未测物体的质量时，指针偏向分度盘 的左边。可以( ) A、将平衡螺母向右调 B、将平衡螺母向左调 C、先调底座水平，再调节横梁 D、将天平横梁上的“游码“向左移动 4、一个物体质量的大小决定于( ) A、物体的形状 B、物体中含物质的多少 C、物体的空间位置 D、物体的状态 5、一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子 上。用这个天平测量质量，应该( ) A、不必调节就可以测量 B、只需调节水平底座 C、只需要调节横梁 D、需先调