1第一章心理学程序.pptVIP

1、缪勒（Johannes Miiller 1801-1858）： 极富天才，精力充沛。25岁完成视觉生理学两大本著作。抑郁症、57岁自杀。 提出神经特殊能量说。 主张大脑的功能是分区的，人类对外界刺激之所以能够感觉，能够辨别，就是因为不同的神经传导具有特殊的能量。 （以前认为，任何感觉神经都可以任何种类的感觉数据大大脑） 大脑加工的是神经的冲动，不是外界物体的复制品 2、赫尔姆霍兹（Hermann Von Helmholtz,） ：德国著名的科学家。 第一个历史性学成果是测量神经脉冲在神经纤维中的传导速度。 用青蛙的运动神经测量了神经传导的速度。 90英尺/秒。为实验心理学的发展奠定了方法论基础。 提出了视觉的三色说和听觉的共鸣理论。 3.费希纳（Gustav Theoder Fechner,）： 创立实验法，研究物理刺激的变化与心理感觉的关系。 心理物理学。   二、19世纪末、20世纪初的西方“现代心理学派别” （一）构造主义学派（19世纪中叶）冯特 （二）机能主义学派（19世纪末）詹姆斯等 （三）行为主义学派（20世纪初）华生、斯金纳 （四）格式塔学派（20世纪初）魏特曼、考夫卡 （五）精神分析学派（19末-20世纪初）弗洛伊德 （一）构造主义（Structuralism） 19世纪末，第一个心理学流派. 也叫元素主义。 奠基人为冯特，著名的代表 人物为铁钦纳 主要观点：心理学应该研究人 的意识。研究意识是由哪些经 验成分或者元素组成的。不研 究意识意义和功用。 任务： 1 研究意识的构成因素， 找出这些元素结合成复杂心理过程的规律。  2. 铁钦纳认为有三种意识状态：感觉、意象和激情。 感觉包括44435种元素，视觉元素包括32820，听觉包括11600种。 3. 各种元素相互结合，产生复杂的心理现象。 例如，红色加绿色产生白色。几种声音的感觉产生复合声音。  研究方法：实验的内省 研究者控制刺激（例如，视觉的、听觉的、体觉的等等）使之有系统的变化，让被试凭着自己的主观判断做出反应（按电钮等）或说出感受来。 例如，听到声音时，有什么感觉？ 听到声音前，有紧张感；听到声音后，有一种轻微的惊讶感。还有…… 评价: 创建了第一个从哲学中分化出来的心理学学派，使心理学有了自己的学术身份 推动了其它心理学学派的产生，促进了心理学的发展 研究的内容过于狭窄，研究脱离实际 把心理分解为成分、元素，割裂了心理的整体性。 （二）机能主义（functionalism） 创始人是美国心理学家詹姆斯（William James）；杜威（John Dewey）。19世纪末、20世纪初。 基本主张:心理学的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能。例如，感觉在适应环境中作用。情感的作用。意识不是个别心理元素的集合，而是川流不息的过程，意识的作用就是使有机体适应环境。 评价：促进了心理学的发展。心理学广泛应用教育、工业、临床等领域。 三.心理学的研究领域（心理学门类与分支） (一）心理学分支与主要研究领域： 1.理论心理学领域 (1).普通心理学（主干、基础与入门学科） (2).生理心理学（生理引起心理行为的变化，脑损伤研究、刺激脑的某部位研究心理）和心理生理学（研究心理活动引起生理功能的变化，如看或说一个单词引起大脑皮层不同区域的激活）； (3).变态与缺陷心理学 (4).年龄与发展心理学（种系发展的比较心理学、人的个体发展心理学—婴幼儿、儿童、少年、青年、成年、中年、老年心理学等；） (5)研究方法:实验;统计;测验;社会;心理学史 2.应用心理学领域: (1).教育心理学 (2).医学心理学（研究心理因素在疾病发生、诊断、治疗、预防中的作用）与临床心理学（变态心理与行为的矫正与治疗）与心理咨询 (3).工程心理学与管理心理学结合统称工业心理学 (4).司法心理学（包括法律与诉讼心理、刑事犯罪心理、惩治与劳动教养心理）; (5)还有,文艺、经济、商业、民族、军事、运动等 ※（二）张春兴：现代心理学的门类 1.理论心理学： 普通心理学 发展心理学 学习心理学 认知心理学 人格心理学 社会心理学 变态心理学 生理心理学 实验心理学 动物心理学 普通心理学是研究心理现象的最一般的规律； 研究心理学最一般的理论；为其它学科的学习提供理论基础，入门学科。  应用心理学： 教育心理学 咨询心理学