实验3实验内容和要求(4月10日之前提交)要点.doc

实验3顺序结构和分支结构程序设计（2） 请将自己报告部分，文字和程序代码，加粗 认真阅读并操作，按实验指导书P148P154的要求，完成实验的实验内容及自测练习。 自测练习 1．计算机完成一项复杂的数学计算需要40,000s，编写程序，将其转换成几小时几分几秒的表示形式。 ⑴程序代码如下： ⑵运行结果截图 2． 程序清单及运行结果如下： 提示： 构成三角形的条件是：任意两边之和大于第三边。设三边为a、b和c，则条件为： (a+b)c (a+c)b (b+c)a 直角三角形条件： a*a+b*b==c*c || a*a+c*c==b*b || b*b+c*c==a*a 等边三角形条件：a==b b==c 等腰三角形条件：a==b || a==c || b==c ⑴程序代码如下： ⑵运行结果截图 3．编写一个程序，从键盘输入圆锥体的半径r和高度h，计算其体积。 程序清单及运行结果如下：（可参考练习题2） ⑴程序代码如下： ⑵运行结果截图 4. 从键盘输入一个小于六位的正整数，判断它是几位数，并按照相反的顺序输出各位上的数字，例如输入2468，输出为8642。 程序清单及运行结果如下： 提示：利用/和%运算符依次获取各位上的数字。设正整数为x，则个位上的数字为：x%10，而十位上的数字为：x/10%10，而百位上的数字为：x/100%10，而千位上的数字为：x/1000%10,….. ⑴程序代码如下： ⑵运行结果截图 5. 设整型变量a、b、c、d分别存放从键盘输入的4个整数。编写C++程序，按从大到小排列这4个数，使a成为最大值，d成为最小值，并且按序输出这4个数。 程序清单及运行结果如下： 提示： 首先使a成为最大值。依次将a与b、c、d进行比较，若a小于它们，则交换它们的值。 使b成为第二大值。依次将b与c、d进行比较，若b小于它们，则交换它们的值。 使c成为第三大值。将c与d进行比较，若c小于d，则交换它们的值。 按序输出a,b,c,d。 ⑴程序代码如下： ⑵运行结果截图 6. 输入某学生的考试成绩，如果在90分以上，输出“优秀”；80~89分输出“良好”；70~79分输出“中等”；60~69分输出“及格”；60分以下输出“不及格”。 程序清单及运行结果如下： 提示： 方法一，利用if-else语句 方法二，利用switch语句，需注意switch语句中的case只能是常整型。因此若假设考试成绩grade一定为整型，可使用语句： switch (grade/10) { case 9: … case 8: … …… } ⑴程序代码如下： ⑵运行结果截图 班级： 学号： 姓名：2