美丽的小兴安岭案例.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 ■小学 2，学科：语文 3，课时：2 4，学生课前准备： （1）、 初读课文，了解课文大意。、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。、 自学课文，思考课后的问题。、 教养方面： 2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产。 4、体会作者用词的准确、生动。学生作者抓住景色特点，进行观察的方法。 教育方面：1、 培养学生的良好习惯。2、 发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 九年义务教育小学语文三年级上册13课《美丽的小兴安岭》。这一课是第六单元的一篇课文。本单元是围绕“壮丽的祖国山河”这一专题而编写的。这一课围绕着美丽这个中心词，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出作者对小兴安岭的热爱之情。 教学重点通过对词句的理解，了解小兴安岭的美丽与富饶。教学难点体会重点句子的思想，掌握景物的特点。 教学过程 第教学要点：教学过程：】/E3jBURKWwjowejR-XBVjrA /座机电话号码679.jpg 二、 】/v/b/座机电话号码566743.html 三、 】/YG9Qdw5P5hWVvqVcX4tUoQ /座机电话号码1座机电话号码78.jpg 过渡：刚才，我们抓住重点词语读懂了这一自然段。谁来说说