(杨才莉)轻叩诗歌的大门资料简介.ppt

学习新诗： 反复朗诵艾青的诗歌《天阳的话》，思考一下问题： 诗中的“我”指谁？“你们”指谁？ “我”指 太阳，（太阳的光明；先进的思想信念等） “你们”指人民，受到压制的劳苦大众。 太阳给我们带来了哪些美好的事物？你认为太阳还给你带来什么？ 太阳还可带来光明、理想、美好的生活等。 “让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。” 你能理解这句话的含义吗？ 太阳无私地把花束、香气、亮光、温暖和露水等送给人们，让人们感受到生活的美好和希望。 外国诗： 熟读俄罗斯诗人叶塞宁的诗歌《白桦》，思考： 你认为文中描写的是一株怎样的白桦？ 诗歌以白桦为意象，从不同角度描写白桦的美。满身（一身）的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮。这是一株亭亭玉立，具有高洁品质的白桦。 诗歌除了赞颂白桦之外，还表达了怎样的感情？ 表达了作者对家乡，对大自然的热爱。 与诗同行： 反复诵读《我们去看海》，填空： 《我们去看海》是诗人写的有趣的童诗，以“ ”贯穿始终。诗中既充满了对海的 ，又充满对生命的 ，表现了诗人对海的 之情。 反复朗读诗歌《致老鼠》，填空： 小诗人把 当成了朋友，对有 的朋友没有歧视，希望它们改正缺点，光明正大地做事；甚至还想让 和 成为朋友，是小诗人美好的愿望，给予了诗歌丰富的想象力和创造力。 深情地诵读《爸爸的鼾声》，填空： 这是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕捉到爸爸的鼾声，作为写诗的题材。 用形象的 （修辞手法），他觉得“爸爸的鼾声”就像是山上的小火车；鼾声停了，他又担心火车出轨；鼾声停了，他又觉得像是火车到站了。 全诗童趣盎然，充满了 。 给诗加“腰”： 轻风细柳，淡月梅花。 轻风摇细柳，淡月映梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 轻风扶细柳，淡月失梅花。 诗中的“秋”： 长安一片月，万户捣衣声。——《子夜吴歌．秋歌》 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》 近种篱边菊，秋天未著花。 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》 六年级三班语文 编辑：杨才莉 《诗经》是我国最早的诗歌总集，已有2000多年的历史。 从古至今涌现出很多伟大的诗人，如：屈原 、李白、杜甫、郭沫若------ 世界上其他国家也都有伟大的诗人，如：拜伦、海涅、普希金------ 诗经．采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 薇：野生的豌豆苗。 昔：从前。 往：去，这里指出征。 矣yǐ：语气助词。 依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。 今：现在，如今。 来：归来。 霏霏fēi：雪花飞舞的样子。 回想我当年出征的时候，正值春天，杨柳柔弱，随风摇摆。 如今我作战归来，已是冬天，雪花漫天飞舞。 诗歌大意： § 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 好雨hǎo：及时雨（春雨）。 发生：催发植物生长。 潜：暗暗地，悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。 细：雨很小。 野径：乡间小路。 晓：天刚亮的时候。 湿处：潮湿的泥土。 花重zhòng：花因沾着水，显得饱满沉重的样子。 锦官城：成都。 及时雨好像知道时节似的，当春天来临的时候就降落，催发植物生长。 春雨随着春风在夜里悄悄地落下，（悄然）无声地滋润着大地万物。 野外一片漆黑，只有（江船上的）一点渔火若隐若现。 （于是诗人兴奋地猜测：）等到天明，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，锦官城里该是一片万紫千红吧。 《诗经．采薇》： 以景传情，表现了军旅生活的漫长、艰辛。 《春夜喜雨》：刻画了春雨的夜景，诗中没有一个“喜”字，但处处体现着诗人的喜悦之情。 鸣：叫。 说：诉说。（拟人） 天外：天边。 旧时：过去。 社：土地庙。 茅店：茅屋。 路转：转过一道弯。 溪桥：小溪的桥头。 明亮的月光惊动喜鹊飞离树枝，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。 稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。 只有七