生态系统的能量流动(公开课用)要点.ppt

及时巩固 3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m，则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为（ ）A. 0 B. 10%m C. 10~20%m D. 不知道 结合生态系统能量流动示意图，请分析： 1、能量输入总量： _____________________________； 指生产者通过___________，将光能转化为________并储存在有机物中，这样意味着非生物环境中的______进入到生物群落。 2、能量流动的渠道：_____________和_____________。 3、能量流动中能量形式的变化：_____________ →生物体有机物中的化学能→_______（最终散失）。 另：能量转化方面，如动物通过消耗身体内储存的化学能变成爬、跳、飞、游的机械能。 4、能量在生物群落中传递的形式：____________________。 5、能量散失的主要途径：_________（包括各营养级生物本身的呼吸及分解者的呼吸）； 能量散失的主要形式：_________。 生物的富集作用 （1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内，这部分能量是_________所固定的太阳能。 （2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为______%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为______%。 （3）由图8—5—5可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量供____________；②其次是上一个营养级的部分能量_________________；③还有少数能量被_________利用。 四、研究生态系统能量流动的意义 1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。 例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘 2、帮助人们合理地______________________，使能量持续高效地流向对_____________的部分。 调整能量流动关系 人类最有益 例：根据生态系统的结构和功能，下列叙述中正确的是（双选）（ ）　　　　　　　 A．“桑基鱼塘”是自然建立的良性生态系统 B．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象 C．在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施 D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少 CD 例如：除草、治虫、合理确定载畜量、捞捕量 人工建立 短 C 例：据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是 A.物质经过多级利用，实现了良性循环 B.每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C.由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 例：下图是某生态系统中食物网简图，图中甲—庚代表各种不同的的生物，请据图回答 （1）此生态系统中作为生产者的生物是 ，作为次级消费者的生物是 。 （2）若该生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。 （3）该生态系统只表示部分成分，图中未表示的成分为 。 非生物的物质和能量 有多少条食物链？ 5条 本节知识体系 能量流动 概念： 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 过程 能量的源头： 流经生态系统的总能量： 生产者固定的太阳能的总量 途径： 特点 单向流动： 逐级递减： 沿食物链方向由低营养级流向下一营养级 能量金字塔： 能量沿食物链流动过程中逐级递减；传递效率为10%~20%。 研究意义 调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分 太阳能 食物链和食物网 课后练习答案 B 1、在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为b，全部分解者获得的能量为c，则a 、 b 、c之间的关系是（ ） A．a=b+c B．ab+c C．ab+c D．ab=c 2、稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了（　　） A．保持生态平衡 B．保持生物群落的单一性 C．调整能量在生态系统中流动的方向 D．使物质能够尽快地循环流动 3、下列有关生态系统能量流动的叙述中错误的是（ ） A当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 B当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的