一年级下语文教案-小松鼠找花生果9-苏教版.docVIP

《小松鼠找花生果》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。[来源:Z_xx_k.Com] 2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。 3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。[来源:学.科.网] 教学重点、难点： 1、认识新字、新词。 2、体会小动物的表情、语气，有感情地朗读课文，知道花生果的特点。 教学过程： 一、创设情境，以趣导入 1、在树林里有一棵大松树，上面住着一位可爱的朋友，它是谁？ （出示小松鼠的图片） 2、谁来和它打声招呼！ 3、打过招呼我们就是朋友了。今天小松鼠一起去找花生果。齐读课题。 要想，可先得过老师的这，你们愿意接受挑战吗？指名读齐读。 看来小朋友们都很棒，恭喜你们，你们已经顺利通过，，我们跟着小松鼠出发吧！ 二、?学习第1、2自然段1、原来它不知道眼前的东西叫什么名字？”出示：“这是什么呀？”你能读出问的语气吗？指名读一读。你愿意告诉它答案吗？小朋友们真热心！看！这只热心的小蚯蚓也从泥土里钻出来了，它也大声地告诉了小松鼠“这是花生！”、看画面，同桌读一读它们之间的对话。5、再来看看花生长得怎么样？用自己的话说说引导学生观察叶子、小花。绿油油是说绿得发亮，像是冒出了油似的还有什么是绿油油的黄灿灿是指黄得耀眼夺目。、延伸：像“绿油油、黄灿灿”这类词还有很多，它们组成了一个大家庭，你能说一说在它