初二能力拓展班第5讲、三角形巩固提高(教师版).docVIP

第5讲 三角形巩固提高 【知识要点】 要点1 三角形的边、角关系 ①三角形任何两边之和大于第三边； ②三角形任何两边之差小于第三边； ③三角形三个内角的和等于180°； ④三角形三个外角的和等于360°； ⑤三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和； ⑥三角形一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 要点2 三角形的主要线段和外心、内心 ①三角形的角平分线、中线、高； ②三角形三边的垂直平分线交于一点，这个点叫做三角形的外心，三角形的外心到各顶点的距离相等； ③三角形的三条角平分线交于一点，这个点叫做三角形的内心，三角形的内心到三边的距离相等； ④连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线，三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。 要点3 等腰三角形 等腰三角形的识别： ①有两边相等的三角形是等腰三角形； ②有两角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）； ③三边相等的三角形是等边三角形； ④三个角都相等的三角形是等边三角形； ⑤有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。 等腰三角形的性质： ①等边对等角； ②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合； ③等腰三角形是轴对称图形，底边的中垂线是它的对称轴； ④等边三角形的三个内角都等于60°。 要点4 直角三角形 直角三角形的识别： ①有一个角等于90°的三角形是直角三角形； ②有两个角互余的三角形是直角三角形； ③勾股定理的逆定理：如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 直角三角形的性质： ①直角三角形的两个锐角互余； ②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半； ③勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 要点5 全等三角形 边角边公理（SAS）：有两边和它的夹角对应相等的两个三角形全等。 角边角公理（ASA）：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 推论（AAS）：有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。 边边边公理（SSS）：有三边对应哪个相等的两个三角形全等。 斜边、直角边公理（HL）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 【练习1】（1）已知：等腰三角形的一边长为12，另一边长为5，则第三条的长。 （2）已知：等腰三角形中一内角为80°，求这个三角形的另外两个内角的度数。 解：（1）分两种情况：①若腰长为12，底边长为5，则第三边长为12。 ②若腰长为5，底边长为12，则第三边长为5。但此时两边之和小于第三边，故不合题意。 （2）分两种情况：①若顶角为80°，则另两个内角均为底角分别是50°、50°。 ②若底角为80°，则另两个内角分别是80°、20°。 因此这个三角形的另外两个内角分别是50°、50°或80°、20°。 【例题1】要使三条线段3a－1,4a+1,12－a能组成一个三角形求a的取值范围。 解：根据三角形任意两边和大于第三边，得不等式组： 解得 ∴1.5a5 答当1.5a5时，三条线段3a－1,4a+1,12－a能组成一个三角形 【练习2】有四条线段，长度分别为4cm，8cm，10cm，12cm，选其中三条组成三角形，试问可以组成多少个三角形？ 解：有3种情况可以组成三角形：①12cm，10cm，8cm；②12cm，10cm，4cm；③10cm，8cm，4cm． 【例题2】（2010·潼南中考）如图,四边形ABCD是边长为2的正方形，点G是BC延长线上一点，连结AG， BEAG， DFAG.(1)证明：△ABE≌△DAF；（2）若∠AGB=30°，求EF的长. 【解析】（1）∵四边形ABCD是正方形， ∴AB=AD， 在△ABE和△DAF中，， ∴△ABE≌△DAF. （2）∵四边形ABCD是正方形， 在正方形ABCD中， AD∥BC, ∴∠1=∠AGB=30o 在Rt△ADF中，∠AFD=90o AD=2 , ∴AF= , DF =1, 由(1)得△ABE≌△ADF,∴AE=DF=1,∴EF=AF-AE=. 【练习3】 如图，在正方形ABCD中，E为CD边上一点，F为BC延长线上一点，CE=CF，∠FDC=30°． （1）观察猜想BE和DF的大小关系，并证明你的猜想； （2）求∠BEF的度数． 【例题3】如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线，它们相交于点D，求点D到BC的距离 【练习4】（2009·厦门中考）如图，在ΔABC中，∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,若BD=10厘米，BC=8厘米，则点D到直线AB的距离是_______厘米。 【解析】过点D作DE垂直于AB于E,由勾股定理得,由角平分线性质得 答