五年级数学教材解读6-9.doc

第六课时：列方程解乘除计算应用题 教学内容：教科书第62页的例题4 教学目标： 知识目标：使学生理解和掌握列方程解应用题的步骤，能正确列出ax=b或x÷a=b的应用题。 能力目标：让学生自主探究，正确地列出方程解应用题。 情感目标：培养学生独立探究的好习惯，并渗透环保教育。 教学过程 一、新授课 教学教科书第61页的例题4. 读题，分析题目的已知条件和问题。 找出题目的等量关系。 提问：半小时的接水量表示什么？（表示30分钟的滴水量。） 每分钟的地水量×30分钟=半小时的滴水量 列方程。 提问：根据等量关系式，哪些量是已知的，哪些量是未知的？ 板书：解题：假设每分钟的地水量为xg， 1.8kg=1800g 30x=1800 30x÷30=1800÷30 X=60 答：每分钟的地水量为60g。 二、小结 1.提问“列方程解应用题的特点是什么？＜用字母表示未知数，根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程），再解出来。＞ 2.列方程解应用题的一半步骤是什么？ （1）弄清楚题意，找出已知条件和问题。 （2）找出应用题中数量之间的等量关系，并用x表示未知数，列出方程。 （3）解方程。 （4）检验，并写出答案。 三、巩固练习 1.完成教科书第63页的练习十一的第6题。 （1）根据题中的数量关系，列出方程。 （2）求出方程的解。 （3）教师讲评，重点讲解等量关系。 2.完成教科书第63页的练习十一的第7题。 （1）先让学生独立完成。 （2）提问：你是怎样判断圈出来的字母表示的值是最大的？ 小结：当和相同时，一个加数越大，另一个加数就越小，所以第一组中a最大。 当差相同时，一个减数越小，被减数就越大，所以第二组中a最大。 当积相同时，一个因数越大，另一个因数就越小，所以第三组中a最大。 当商相同时，除数越小，被除数就越大，所以第四组中a最大。 四、作业 1.课内作业：教科书第64页的练习十一的第8-11题。 2.选用课时作业设计。 第七课时：稍复杂的方程（一） 教学内容：教科书第65页的例题1。 教学目标： 知识目标：加深对应用题数量关系的理解，会列出形如ax±b=c的方程，并正确地解形如ax±b=c的方程。 能力目标：充分利用教材，让学生联系实际生活来学习形如ax±b=c的方程。 3.情感目标：通过学习培养学生初步的代数思想，和良好的学习习惯。 教学过程 复习 列方程并解答。 一个数的3倍式12.3？ 什么数比45多21？ 机床厂今年每月生产机床100台，是去年的2倍，去年平均内月生产多少台？ 新授课 教学教科书第65页的例题1. 出示一个足球。 观察：足球上的黑色皮和白色皮有什么特点？（足球上黑色皮都是五边形，白色皮都是六边形。） 出示例题1：白色皮共有20块，比黑色的2倍少四块，共有多少块黑色皮？ 分析：题目的已知条件和问题分别是什么？ 根据“白色皮比黑色皮的2倍少4块”写出这道题的等量关系式。 黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数 黑色皮的块数×2-白色皮的块数=4 提问：根据等量关系式，你会列方程吗？（先让学生选择任意一个等量关系式，列出方程。） 汇报： 黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数 解：设黑色皮的块数为x块。 2x-4=20 注意：把2x看作一个整体。 2x-4+4=20+4 2x=24 2x÷2=24÷2 x=12 答：黑色皮的块数共有12块。 黑色皮的块数×2-白色皮的块数=4 解：设黑色皮的块数为x块 2x-20=4 注意：把2x看作一个整体。 2x-20+20=4+20 2x=24 2x÷2=24÷2 x=12 答：黑色皮的块数共有12块。 检验：略 小结：列方程解应用题要根据应用题中的等量关系列方程，一般应用题的等量关系有很多种，解答时可选择一种比较适合自己思路的方法进行解答。解答完之后要记得检验。 巩固练习 学校图书馆里科技书的本数比文艺书的2倍多47本。教科书有495本，文艺书有多少本？ 独立分析已知条件和问题。 列出本题的等量关系式： 文艺书本书的2倍+47=科技书的本数 列方程，解应用题。 解：设文艺书的本数为x本。 2x+47=495 2x+47-47=495-47 2x=448 2x÷2=448÷2 x=224 答：文艺书共有224本。 检验：略 注意：鼓励学生用多种解法。 作业 课内作业：完成教科书第66页练习十二的第1-5题。 讯用课