七年级下第14章第一节生物的命名和分类要点.ppt

第一节 生物的命名和分类 生物的命名 人们习惯使用的名称叫做俗名。 生物的学名 生物的学名 18世纪，瑞典博物学家林奈 确立了一种生物命名法——双名法 生物的学名 双名法的意义：P111 生物的分类—尝试分类 生物的分类 （1）动物：家燕、金鱼、蜗牛、蝙蝠 植物：郁金香，油菜 微生物：细菌、灵芝 生物的分类 （3）可食用的：蜗牛、油菜 可药用的：灵芝 可观赏的：金鱼、郁金香 可帮助消灭害虫的：家燕、蝙蝠 可使人致病的：细菌 科学分类 生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级，这是目前采用的生物分类系统的7个主要等级。 科学分类 科学分类 2.生物分类等级从大到小，所包含的生物种类和数量有什么变化?所包含的共同特征是增多还是减少？ 科学分类 生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育、习性的等方面。通过生物分类，可以阐明生物之间的亲缘关系，反应生物界的进化情况。 给动物分类 动物 给动物分类 给植物分类 根据植物的生活习性、形态和结构特征，可以将他们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、和种子植物（包括裸子植物和被子植物）等类群 给植物分类 * * 不同种的生物可能叫同一名称。 →生物名称的混乱和交流研究的困难 同一种生物可能有不同的俗名 江浙一带俗名洋山芋 东北一带俗名土豆 山西、云贵一带俗名山药蛋 英语称potato 马铃薯 生物的命名 杜鹃（花） 杜鹃（鸟） 双名法 第一部分是属名，是名词， 第一个字母大写,其余字母都小写 第二部分是种名，是形容词， 表示该种生物的主要特征或产地 （都用斜体的拉丁文字表示） 梅： Prunus mume 种名 （相当于名） 属名 （相当于姓） 学名的表示法 Litchi chinensis sonn. 荔枝 种名 (意为中国的） 属名 命名者 林奈的双名法成为一种科学的国际通用的 的生物命名方法 （2）水中生活的：金鱼 陆地上生活的：灵芝、郁金香、油菜、蜗牛 空中飞行的：家燕、蝙蝠 无处不在的：细菌 （4）对人类有利的：家燕、金鱼、灵芝、 郁金香、油菜、蝙蝠 对人类有害的：蜗牛、细菌 界是最大的分类等级； 种是最基本的分类等级。 人类对生物的分类，通常是根据生物的 生存环境或它们的特征而加以区分。 1.人和猫、桃、小麦在分类等级上有哪些 相同？又有哪些不同？ 人和猫分类上相同的是界、门、纲，不同的是目、科、属、种。 桃和小麦在分类上相同的是界、门，不同的是纲、目、科、属、种。 生物分类等级从大到小，所包含的生物 种类和数量越来越少； 所包含的共同特征在增多； 脊椎动物： （身体里有脊椎骨） 无脊椎动物： （身体里没有脊椎骨） 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 软体动物 节肢动物 体外有外骨骼，有分节的足、触角 身体柔软。体外有贝壳 身体由许多相似的环状体节构成 身体细长，体表有角质 身体作用对称，有三个胚层 体壁由内、外两个胚层和中胚层构成 身体由一个细胞构成 所属分类单位 图中动物名称 名称 特征 身体无脊椎 原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线虫动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 草履虫 水母 涡虫 蛔虫 蚯蚓 河蚌、蜗牛 蝗虫、梭子蟹 身体被毛，胎生，哺乳 体表有羽毛、卵生 体表有鳞片或甲，生活在陆地 幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在陆地上用肺呼吸 生活在水中，用鳃呼吸 所属分类单位 图中动物名称 名称 特征 身体有脊椎 脊椎动物亚门 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 鳜鱼 青蛙、蜥蜴 蝰蛇 大山雀、 啄木鸟 东北虎、松树、 金丝猴 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物 → 植物名称 植物类群 主要特征 分类 植物 种子植物 （有种子） （无种子） 种子无果皮 裸子植物 被子植物 种子有果皮 落叶松、银杏 青菜、小麦、桃 卷心菜、辣椒 无根、茎、叶 有茎、叶、假根 （种子有果皮） 有茎、叶有 真正的根 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 海带、紫菜 葫芦藓 蕨 江苏省宿迁市青华中学 赵梅 1、创立生物“双名法”的人是 。 2、生物学的学名主要是采用（ ） (A)拉丁文 (B)英文 (C)中文 (D)希腊文 林奈 A 3、生物的命名分为俗名及