期末检测卷要点.docx

期末检测卷 (时间：90分钟　分数：100分) 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．如图为基因表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是(　　) A．氨苄青霉素抗性基因 B．启动子 C．限制酶 D．DNA连接酶 答案　B 解析　启动子是该表达载体所必需的，功能是启动插入基因的转录过程。氨苄青霉素抗性基因可以作为标记基因，但不是必须用它作标记基因。限制酶和DNA连接酶都不是表达载体所需要的。 2．以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是(　　) A．甲方法可建立该细菌的基因组文库 B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D．乙方法需要逆转录酶参与 答案　C 解析　甲方法是以细菌中的DNA为基础，用限制酶进行切割，它包括细菌中所有的基因，可以建立基因组文库，并且可以从中选出所需的目的基因。乙方法是用逆转录的方法人工合成目的基因，它只能得到生物的部分基因，基因中只有编码区，所以组成的是该细菌的cDNA文库。 3．科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是(　　) A．该技术可导致定向变异 B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子 C．目的基因是抗原合成基因 D．受精卵是理想的受体细胞 答案　C 解析　目的基因应该为控制合成相应抗体的基因，不是抗原合成基因。 4．某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　) 甲型H1N1流感病毒提取RNA①DNA扩增H基因②携带H基因的重组表达载体③导入大肠杆菌④表达H基因 A．步骤①所代表的过程是反转录 B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶 C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态 D．检验H蛋白的免疫反应特性，可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应 答案　B 解析　步骤②是重组DNA分子的构建，需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。 5．下列关于植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较，正确的是(　　) A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 答案　D 解析　植物体细胞杂交和动物细胞融合均能形成杂种细胞，两者的主要区别是：①两者诱导融合的方法基本相同，但是动物细胞融合还可以用灭活的病毒来诱导融合；②所用的技术手段和原理不同，前者是利用了植物体细胞杂交和植物组织培养，其原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性；后者所依据的原理是细胞膜的流动性。 6．下列关于细胞工程的叙述，正确的是(　　) A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁 C．体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体 D．动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段 答案　D 解析　细胞的全能性是植物组织培养的理论基础，不是动物细胞培养的理论基础。进行植物组织培养时不用去掉细胞壁。培养杂交瘤细胞，从中挑选出能够产生所需抗体的细胞群，继续培养才能够提取大量的单克隆抗体。 7．在DNA测序工作中，需要将某些限制酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及两者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如甲图所示： 据此构建这两种限制酶在该DNA分子上的“限制酶图谱”如乙图，请判断相关的标示正确的是(　　) A．2.8 B．HindⅢ C．0.3 D．BamHⅠ 答案　C 解析　根据题意可构建限制酶图谱如下： 8．观察分析下图，该图表示的过程是(　　) A．构建基因组文库 B．构建cDNA文库 C．构建基因表达载体 D．构建转基因工程菌 答案　A 解析　该图描述的是用限制酶把某种生物DNA切成一定范围大小的DNA片段，然后，把这些DNA片段分别和载体连接起来，导入受体菌的群体中储存，符合构建基因组文库的过程，所以选A。 9．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述，错误的是(　　) A．对受体母牛与供体母牛进行同期发情处理 B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D．一次给受体母牛植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 答案　B 解析　人工授精后的一定时间内，应收集供体的早期胚胎(如囊胚)用于胚胎分割，所以B选项错误。 10．干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要