全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选平移和旋转.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案名称 平移和旋转 学校：朱堡小学 姓名：胡军红 电话：0536-3490794 通讯地址：山东省临朐县城关街道朱堡小学 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 ?小学 2，学科：数学 年级：三年级 课题：平移和旋转 3，课时数：1 4，学情分析： 学生在生活中对平移和旋转现象并不陌生，经常见到很多平移和旋转的运动现象，在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识，但对于好多现象的判断还是不清楚的，更无法想象，更不能用数学的眼光来抓住运动的特点分类来进行系统分析与学习。 课前准备： 每个学生和作业纸上大小相同的小房子卡片一张。 教学目标 知识与能力： 1、结合实例，感知平移、旋转现象。 2、在解决问题的过程中，形成初步的空间观念和方位感。 过程与方法： 理解物体的不同运动方式，体验物体平移与旋转的过程。 情感、态度与价值观： 初步感受方向在现实生活中的作用，了解平移与旋转在生活中的应用，进一步体会数学与生活的联系。 教材分析 本课是青岛版小学数学三年级上册第三单元《走进新农村——位置与变换》中第41-43页的内容——平移和旋转，这是空间与图形领域中图形与变换部分的重要学习内容，本课是学生第一次学习平移、旋转现象，是今后进一步学习平移、旋转现象的基础。 教材通过学生日常生活中常见的平移和旋转现象，从运动变化的角度认识空间与图形。从数学意义上讲，它还是一种基本的图形变换，对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大的作用。三年级的学生已经拥有了一定的生活经验，在日常生活中也经常看到平移和旋转的现象，对于这方面的内容学生非常感兴趣。 教学重点： 体会物体的平移和旋转现象，能在方格纸上沿水平方向、竖直方向平移图形。 教学难点： 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学准备： 在百度中搜索游乐园游玩的平移、旋转类的游乐项目，并利用视频编辑软件重新制作，剪辑，使之适合课堂教学节奏。 在百度中搜索上海音乐厅顶升平移的视频，在课件中进行连接。 教师制作多媒体课件。 教学方法 本节课在认识平移和旋转的环节，通过随老师在游乐园中游玩的情境，让学生用手势表达物体运动方式的过程中，运用多种感官学习。在初步感知平移和旋转现象后，通过判断、举例，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去。在进一步理解平移和旋转现象后，通过动手操作，亲自体验平移小音乐厅的，感知平移图形的方法。 教学过程 一、认识平移和旋转 今天，我带同学们到游乐园中玩一玩，好不好？ 观看【百度视频】： 勇敢者转盘：/programs/view/iQHKCv74DyE/ 太空出击：/v_show/id_XMzUxNzkwOTIw.html 转转杯：/programs/view/ZWRHnerh3Z0/ 索道：/u46/v_Mzc5NTYxNDY.html 要求：一边看，一边用手势把视频中物体的运动方式表达出来。 刚才视频中物体的运动方式一样吗？（不一样） 你能按照物体的运动方式给它们分分类吗？小组合作，试一试。 小组合作提示： 1、先自己想一想，画一画运动的路线，再分类。 2、自己想好后，和同组的同学商量一下。 3、说说分类的理由。 汇报： 说一说你们是怎么分的。 你们为什么这样分呢？ 像这样的运动，它们是平平的，直直的，就把它们分为一类。数学家把像这样平平的、直直的运动叫做平移。板书：平移 勇敢者转盘、转转杯这两个游戏都是围绕着一点来转动的，这样的运动该叫什么名字呢？ 数学家把像这样的运动叫做旋转。板书：旋转 今天，我们就来研究平移和旋转。板书：和 二、找一找， 1、刚才我们都认识了平移和旋转，你能判断这些哪是平移，哪是旋转吗？做一做作业纸上的判断。 2、这里是饮料加工厂，这里面有平移和旋转吗？你能找到吗？ 3、在生活中还有这样平移和旋转现象吗？和小组内的同学说一说。 三、平移音乐厅 你觉得房子能平移吗？ 我这里有一座房子，大家来看一下。漂亮吗？大吗？ 这是上海音乐厅，建于1930年，当时建筑面积有近4000平方米。你知道吗，它可不是一开始就在这里的。我这里有一段新闻，大家来看看。 百度视频：【上海音乐厅顶升平移】/programs/view/Crtx6F1ZkFA/ 有什么感想？（太神奇了） 这样神奇的事情就发生在我们身边。 我这里也有座小小音乐厅，出示课件：小房子。 你能把这个音乐厅移到右面的蓝色地带吗？请同学们想一想怎么移？关键要说清楚什么？（方向）向什么方向移动？（右边）还有呢？（格数） 那我们就要说清楚是向 方平移了 格。 移动几格？请同学们用你的学具在作业纸上数一数。 找出不同意见的分别说