河南省开封市2013届高三第四次模拟考试生物试题 Word版含答案.docVIP

河南开封市2013届高三第四次模拟 生 物 试 题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动-用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:l C:12 O：16 Na:23 A1: 27 Si:28 S:32 Fe:56 Cu：64 第I卷 一、选择题（本题包括1 3小题，每小题6分，共78分，每小题只有一个合理的选项） 1．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是 A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．衰老细胞内染色质固缩影响DNA的复制和转录 C．细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖 D．细胞凋亡的发生是因为基因不再表达 2．把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是 A．该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响 B．培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小 C．培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小 D．应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行 3．将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是 A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 4．调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代产生甲性状，而甲性状的子代未发现乙，性状。以下结论错误的是 A．甲性状相对于乙性状为隐性 B．乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象 C．采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例 D．该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率 5．如下图所示图1为神经元细胞膜亚显微结构示意图。图2为突触结构示意图。下列有关叙述错误的是 A．若图1表示静息电位时的神经纤维，则I侧电位为正，Ⅱ侧电位为负 B．若图1表示兴奋部位的神经纤维，则膜电位的变化与运输Na+的A有关 C．图2中D一般为糖蛋白，C与D结合后，会引起突触后膜的兴奋或抑制 D．图2中C物质出入细胞的方式为主动运输，并以扩散的形式由E膜向F膜移动 6．下图是某生态系统能量流动示意图，下列有关叙述正确的是 A．发生X1过程的生物是具有叶绿体的生物 B．X3过程表示第二营养级摄人有机物中的能量 C．初级消费者粪便中的能量通过Z2传递给分解者加以利用 D．初级消费者到次级消费者的能量传递效率可用X3/X2表示 第Ⅱ卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22～第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。 （一）必考题（11题，共129分） 29．（1 2分）生命系统的各结构层次中都广泛存在着相应的信息交流。请回答下列有关问题： （1）多细胞生物体内，细胞间功能协调的实现依赖于物质和能量的交换、 的交流。 （2）在神经系统分级调节的兴奋的传递过程中，具有重要作用的信息分子是 。在内分泌系统中，内分泌腺之间进行信息交流的信息分子是____。 （3）胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子能促进肝细胞 。 （4）生态系统中，生命活动的 和生物种群的繁衍离不开信息的作用、传递。信息还能调节生物的种间关系，以维持 的稳定。 30．（8分）山羊的胡子有、无是由常染色体上一对等位基因（A、a）控制的，其中基因A、a分别对应有、无胡子，不过