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2004年普通高等学校招生上海统一考试生物试题及详解
一、单选题(共 60 分。每小题只有一个正确选项)
( 一 )1 分題(共 11 題) ( 一 )1 分题(共 11 题)
1. 口腔上皮細胞所處的細胞外液是指 1. 口腔上皮细胞所处的细胞外液是指
(A) 淋巴液 (B) 組織液 (C) 血漿 (D) 唾液 【 2004 上海高考】 (A) 淋巴液 (B) 组织液 (C) 血浆 (D) 唾液 【 2004 上海高考】
【答案】 (B) 【答案】 (B)
【說明】 (B) 細胞外液是指存在於細胞外的體液,以構成細胞生活的環境;組織液是指包圍於組織細胞外的細胞外液 【说明】 (B) 细胞外液是指存在于细胞外的体液,以构成细胞生活的环境;组织液是指包围于组织细胞外的细胞外液
2. 觀察玻片標本時,若發現視野上方較暗下方較亮,應調節 2. 观察玻片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节
(A) 目鏡 (B) 物鏡 (C) 光圈 (D) 反光鏡 【 2004 上海高考】 (A) 目镜 (B) 物镜 (C) 光圈 (D) 反光镜 【 2004 上海高考】
【答案】 (D) 【答案】 (D)
【說明】 (D) 調整反光鏡,使整個視野均有較亮的光線 【说明】 (D) 调整反光镜,使整个视野均有较亮的光线
3. 會導致田鼠種群內個體間競爭加劇的是 3. 会导致田鼠种群内个体间竞争加剧的是
(A) 發生流行病 (B) 鷹數量增加 (C) 繁殖力提高 (D) 遷出率增加 【 2004 上海高考】 (A) 发生流行病 (B) 鹰数量增加 (C) 繁殖力提高 (D) 迁出率增加 【 2004 上海高考】
【答案】 (C) 【答案】 (C)
【說明】 (C) 繁殖力提高→族群數量增加→族群內競爭加劇 【说明】 (C) 繁殖力提高→族群数量增加→族群内竞争加剧
【分析】慣用語:種群=族群(在特定時間內,佔據某一空間的一群同種生物個體) 【分析】惯用语:种群=族群(在特定时间内,占据某一空间的一群同种生物个体)
4. 裸藻可作為水體污染的指示生物,體內含有葉綠體。 4. 裸藻可作为水体污染的指示生物,体内含有叶绿体。 將它方在黑暗條件下,在含有葡萄糖的培養液中也可繁殖,者說明裸藻 将它方在黑暗条件下,在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖,者说明裸藻
(A) 不能進行光合作用 (B) 在無光條件下也能進行光合作用 (C) 是異養生物 (D) 既能進行自養生活,又能進行異養生活【 2004 上海高考】 (A) 不能进行光合作用 (B) 在无光条件下也能进行光合作用 (C) 是异养生物 (D) 既能进行自养生活,又能进行异养生活【 2004 上海高考】
【答案】 (D) 【答案】 (D)
【說明】 (D) 裸藻具有葉綠體可行光合作用(自營生活);在黑暗條件下,可攝取葡萄糖維生(異營生活) 【说明】 (D) 裸藻具有叶绿体可行光合作用(自营生活);在黑暗条件下,可摄取葡萄糖维生(异营生活)
【分析】慣用語:異養=異營,自養=自營,指示生物=指標生物 【分析】惯用语:异养=异营,自养=自营,指示生物=指标生物
5. 下列物質中,動物細胞內不具有的是 5. 下列物质中,动物细胞内不具有的是
(A) 葡萄糖 (B) 糖元 (C) 核糖 (D) 纖維素 【 2004 上海高考】 (A) 葡萄糖 (B) 糖元 (C) 核糖 (D) 纤维素 【 2004 上海高考】
【答案】 (D) 【答案】 (D)
【說明】 (D) 纖維素為植物細胞壁的主要成分,動物細胞不具有細胞壁 【说明】 (D) 纤维素为植物细胞壁的主要成分,动物细胞不具有细胞壁
【分析】慣用語:糖元=醣類(多醣類),是組織能源物質的儲備形式,葡萄糖在肝臟和肌肉可轉變為糖元,牡蠣和貝類具有含量較高的糖元。 【分析】惯用语:糖元=糖类(多糖类),是组织能源物质的储备形式,葡萄糖在肝脏和肌肉可转变为糖元,牡蛎和贝类具有含量较高的糖元。
6. 研究甲狀腺功能時應用的放射性同位素是 6. 研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是
(A) 14 C (B) 131 I (C) 15 N (D) 90 Sr 【 2004 上海高考】 (A) 14 C (B) 131 I (C) 15 N (D) 90 Sr 【 2004 上海高考】
【答案】 (B) 【答案】 (B)
【說明】 (B) 甲狀腺素的成分是含碘的胺基酸 【说明】 (B) 甲状腺素的成分是含碘的胺基酸
7. 在自然條件下,下列不符合生態系統正常發展方向的是 7. 在自然条件下,下列不符合生态系统正常发展方向的是
(A) 物種組成多群 (B) 營養結構複雜 (C) 功能完善 (D) 食物鏈縮短【 2004 上海高考】 (A) 物种组成多群 (B) 营养结构复杂
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