杭州市教育考试院职能.docVIP

杭州市教育考试院 主要职能： 杭州市教育考试院是杭州市教育招生考试委员会（由原杭州市高等学校招生委员会与杭州市高等教育自学考试工作委员会合并）的常设办事机构。其主要工作职责是：拟制全市教育考试的发展规划和年度计划；承担普通高校、成人高校招生考试的组织实施及硕士研究生报名、初试工作；承担杭州市各类高中招生文化考试的实施工作；组织实施本市高等教育自学考试、普通高中会考、社会证书考试等教育类考试工作；指导区、县（市）的招生与考试工作；承办杭州市教育招生考试委员会和市教育局交办的其他工作。 三、简答题 　　37.【要点】 1 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范; 2 学校教育具有加速个体发展的特殊功能; 3 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值;4 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 　　38.【要点】 1 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段; 2 教学为个人全面发展提供科学的基础和实践; 3 教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 　　39.【要点】 1 导向性原则; 2 疏导原则; 3 尊重学生与严格要求学生相结合原则; 4 教育的一致性与连贯性原则; 5 因材施教原则。 　　40.【要点】 1 针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好 　　的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。 2 就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。 3 针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。 　　41.【要点】 1 有利于形成学生的群体意识; 2 有利于培养学生的社会交往与适应能力; 3 有利于训练学生的自我教育能力。 　　四、论述题 　　42.【要点】1、理论联系实际原则的定义： 　　理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。 　　2、理论联系实际原则的基本要求是： 1 书本知识的教学要注重联系实际。 2 重视培养学生运用知识的确良能力。 3 正确处理知识教学与技能训练的关系。 4 补充必要的乡土教材。 　39.答案要点： 1 生产力对教育的制约作用 生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式 。 2 教育对生产力的促进作用 教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段 。 　　正确回答出两大点，给2分;每大点正确回答出具体内容，各给2分。 　　40.答案要点： 　　教师备好课应做好的三方面工作是： 1 钻研教材。包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书。 1分 2 了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。在此基础上进行研究和作出准确的预见。 1分 3 设计教法。在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材，如何确定教法等问题。 1分 在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是： 1 学期 或学年 教学进度计划。 1分 2 课题 单元 计划。 1分 3 课时计划 教案 。 1分 41，答案要点： 1 比较系统的马列主义理论修养。 1.5分 2 精深的专业知识。 1.5分 3 广博的文化基础知识。 1.5分 4 必备的教育科学知识。 1.5分 42.答案要点： 1 培养学生初步树立坚定正确的政治方向。 1.5分 2 引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。 1.5分 3 逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。 1.5分 4 培养学生具有一定的品德能力和健康的品德心理品质。 1.分 43.答案要点： 1 根据凭借物或形态不同可分动作 或行动 思维、形象思维、抽象逻辑思维 2分 ; 2 根据是否遵循逻辑规律可分分析思维与直觉思维 2分 ; 3 根据思维过程指向性与答题目标不同分集中 求同 思维与发散 求异 思维 2分 。 　　44.答案要点： 　　良好兴趣品质应具备如下特点： 1 兴趣的指向性 或倾向性 1.5分 2 兴趣的广博性与中心性 1.5分 3 兴趣的稳定性与持久性 1.5分 4 兴趣的效能性 1.5分 无说明扣2分。 　　45.答案要点： 　　韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的项目有：词语、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等 3分 操作分量表包括的项目有：完成图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等 3分 。 　　46.答案要点： 　　知觉的基本特性有： 1 选择性 1.5分 2