8第八章指针.docVIP

第十章 指针 （2学时） 一、教学目的及要求 本章节是C语言程序设计中的重点及难点，要求学生理解指针和地址的概念；熟练掌握指针变量的定义和使用；掌握指向一维数组的指针；了解指向二维数组的指针；掌握指针变量作为函数参数的使用。能熟练运用到综合题中。 二、教学重点及难点 重点：指向数组的指针变量、指针作为函数参数。 难点：指向数组的指针变量、指针作为函数参数。 三、教学手段 板书与多媒体课件演示相结合 四、教学方法 启发式教学、讲解、演示 五、作业 1.书278习题10.4、10.8、10.17、10.18 2.习题册 六、参考资料 1、谭浩强、张基温、唐永炎主编《C语言程序设计教程》，第九章 2、 杨非主编《C语言程序设计应试辅导—二级》，第九章 七、教学内容与教学设计 教学内容 教学设计 备注 【导入】 指针是Ｃ语言中广泛使用的一种数据类型。 运用指针编程是Ｃ语言最主要的风格之一。学习指针是学习Ｃ语言中最重要的一环， 能否正确理解和使用指针是我们是否掌握Ｃ语言的一个标志。同时， 指针也是Ｃ语言中最为困难的一部分，在学习中除了要正确理解基本概念，还必须要多编程，上机调试。只要作到这些，指针也是不难掌握的。指针的基本概念 [板书] [幻灯片] [板书] [幻灯片] [引导] 学生对指针的思考 [板书] [幻灯片] [重点] [课堂设计] [提问] [板书] [幻灯片] [重点] 可再给出一个利用指针解决问题的题目，供学生进行课堂练习。 [板书] [幻灯片] [重点] [课堂设计] 重点强调数组指针使用中应注意的问题 【结语】 本章主要讲述指针的相关知识。指针是存储特定类型数据的地址。指针依据其所指向的对象的不同，可以分为指向变量的指针、指向数组的指针、指向字符串的指针、指向结构体的指针、指向函数的指针等。指针变量作为函数参数，传递的是地址；数组名作为函数参数，传递的也是地址，但是数组名是常量，而指针是变量。 【思考与练习】 书278习题10.4、10.8、10.17、10.18 练习册 小结 [幻灯片] 展示本课程各章节名称。让学生了解本课程内容框架，做到心里有数。 [作业]布置课外作业，下次上课交。 八、课后小结 通过教学实践，本讲内容是全课程的重点及难点，学生的学习还需在不断的上机实践中进一步练习。