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出示句子 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 * 猜谜语 课前活动 同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有两则关于昆虫的谜语. 猜一猜 谜底 蟋蟀 1、说它是头牛，不能拉车走， 别看力气小，却能背屋跑。 2、身穿酱色衣，头戴黑铁帽， 家住石板村，专欺自己人。 关于蟋蟀的图片 图片欣赏 蟋蟀，又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。 　　课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.现在就让我们跟随法国著名昆虫学家法布尔的视线一起了解蟋蟀的住宅。这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神. 人教版四年级上册 集义小学 王美萍 课文学习 一、课前活动（猜谜语）。 二、齐读课题、质疑。 三、初读，整体感知。 四、自主学习，合作交流。 蟋蟀的自述 请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。 蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后足踏地， 用后腿上的锯齿把泥土倾斜的铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的家门口歇一会儿，然后再继续工作。直到挖了有两寸深的时候。这样，我的漂亮的，舒服的住宅就完工了。 课文理解及难点剖析(1) 关于蟋蟀住宅的特点 1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落 并熟读归纳出它的特点。 2.课文的五至七段主要写了蟋蟀的住宅。 3.边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面。 4.看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。 5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。 6.小结。 返回 蟋蟀住宅图 住宅的特点 朝阳 干燥 隐蔽 弯曲 光滑 清洁 简朴 平整 返回 住 宅 特 点 外部：排水优良，向阳, 隐蔽，干燥，遂道弯曲, 有平台。 内部：光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生 ｛ 小结 这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试。 学习引导 1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴。 2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴。 返回 课文理解及难点剖析(2) 理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀吃苦耐劳的精神。 1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具. 2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来。 3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的。 4.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况。 5.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。 6.用赞美的情感朗读课文八至十段。 返回 看图结合课文连线 前足:扒 钳子:搬 后足:塌 锯: 推,铺 蟋蟀图 使用工具: 前足,钳子,后足,锯 返回 蟋蟀的自述 现在让我们展开想象，假如我们就是一只可爱的小蟋蟀，看着这幅画，能不能给大家介绍一下，你是怎样用你柔弱的工具建造住宅的？（注意把建造过程说清楚，还要注意礼貌）（A、时间 B、怎样挖 C、不断整修）。 修 建 过 程 时间：十月，秋天初寒 挖掘：前足，扒 搬 后足，踏 推 铺 整修：长时间 ｛ 是啊，我们这些小蟋蟀，就是用这样柔弱的工具建造我们的住宅的，我们不停地挖呀，有时一连工作两、三个小时，就连昆虫爱好者法布尔先生都看的不耐烦了，可是我们还在不停地挖呀。