11.巨人的花园.pptVIP

自读要求。 　○画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或者联系生活经验理解词语，读通句子。 　○读完以后，想想自己能解答 同学们提出的哪些问题。 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、洋溢、 允许、围墙、告示牌、 隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、 训斥、覆盖、凝视、 火辣辣、冷酷、 愉快、拆除 3、分段： 第一部分（第１～２自然段）：巨人的花园常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 第二部分（第３～６自然段）：巨人在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。 第三部分（第７～１０自然段）：在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙， 花园成了孩子们的乐园。 第四部分（第１１自然段）：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 yáng yì yǔn xǔ zēng tiān xùn chì ( ) ( ) ( ) ( ) chāi chú yú kuài níng shì fù gài （ ） （ ） （ ） （ ） wéi qiáng lěng kù gào shì pái （ ） （ ） （ ） huǒ là là （ ） 巨人回来前，花园是什么情景？ 回来后，又是什么情景？ 巨人醒悟前是什么样的？ 醒悟后又是什么样的？ 读了这篇童话你明白了什么? 我明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 告示牌: * [英] 王尔德 人教版语文第七册 后人评价： 一位对社会对艺术有过激思想的伟 大作家 在英文中找不出来能够跟它们相比的童话 代表作品： 长篇小说：《道林格雷的肖像》 诗集：《里丁监狱之歌》 童话剧：《快乐王子》《少年国王》 《夜莺与玫瑰》 《星孩》 地位：十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家，唯美主义的代表人物。 国籍：英国 作者：王尔德 名人档案 1、童话讲了一件什么事情？ 以小组为单位读课文，思考： [英] 王尔德 人教版语文第七册 1、你能试着读读巨人生气时的语气吗？ “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” 2、边读边想象，巨人说这句话的时,心理 是怎么想的？ “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 　　赶走孩子以后，巨人在花园的周围砌起围墙，而且竖起一块　　　　　　的告示牌。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 禁止入内 很生气 “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” 又发脾气 大声叱责 “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” 　“小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛 凝视着巨人。” 　　“小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。他的眼睛在说　　　　　　　　　。” 　“换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷 的心啊！要不是你提醒，春天将永远被 我赶走了。谢谢你。” *