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四年级新思维数学检测 一．填空。 1. □□◎◎○ □□◎◎○……的第79个图形是（ ）。 3 . 97-79=（△ - △)×9=△×9 = △ 87+78=（△ + △)×11= △×11=△ 537×11=( ) 2? 2345×11=( ) 79÷5=15组······4个 ◎ 一个数乘11，两边一拉，中间一加。 2 5 9 7 5 25795 5 7 0 9 5907 9 7 2 18 8 7 15 165 倒转数有意思，差乘9和乘11. 4.两个数相加，如果一个加数增加11，要使和减少5，另一个加数应（ ）。 5.甲乙两数的和是12，已知甲是乙的2倍，甲数（ ） ,乙数是( ). 解析 一个加数增加11，假如和不变，另一个加数应该减少（ ），现在，和减少了5，所以另一个加数应该再减少（ ），两次一共减少了（ ）。 11 5 16 11+5=16 减少16 解析 乙是1份，甲是2份，甲乙一共是3份。 1+2=3 把12平均分成了3份，1份是： 12÷3=4（ 乙） 4×2=8（ 甲） 4 8 6.两个数的和是200，差是60，这两个数分别是（ ）（ ） （和+差)÷2=大数 （和-差)÷2=小数 （200+60）÷2=130 130 （200-60）÷2=70 70 大数： 小数： 小数还可以怎么求？ 200-130=70 130-60=70 7.如果2△3=2×3×4，3△4=3×4×5×6，那么5△3=（ ）。 解析 解析 根据：2△3=2×3×4 3△4 =3×4×5×6 那么5△3 = 5×6×7 =210 210 二．先找规律，然后在括号中填上适合的数。 1. 1, 2 , 4, 8, 16，（ ） 3. 13, 2, 15, 4, 17, 6，（ ）,（ ） 2. 81，64, 49, 36，（ ），16，（ ），4，1 32 25 9 81=9×9 64=8×8 36=6×6 ?=5×5 ？=？×？ 解析 81-64=17 64-49=15 49-36=13 36-?=11 19 8 4. （4,6），（8,3），（12,2），（24，△） 5. （13,12），（14,10），（19,10），（△，2） 4×6=24 解析 8×3=24 12×2=24 24×？=24 1 解析 13-12=1 14-10=4 19-10=9 1=1×1 4=2×2 9=3×3 ？- 2=16 =4×4 ？ 16 18 三．根据规律直接写出下面各题的得数。 1×1= 1 11×11=121 111×111=12321 1111×1111= 111111×111111= 1234321 12345654321 111···1 × 111···1= ｝ ｝ 9个1 9个1 12345678987654321 四．简便计算。 1. 655 +（345 - 264） 2. 5073 - 369 - 631 3. 772 -（561 - 228） =655+345-264 =1000-264 =736 =5073-（369+631） =772- 561+ 228 =（772+228）-561 =1000-561 =439 =5073-1000 =4073 4. 381+378+382+383+379 =（380+1）+（380+2）+（380+2）+（380+3）+（380-1） =380×5+(1+2+3-1-2) =1900+3 =1903 五．设ab都表示数，规定：a ○ b=6×a - 2×b.试计算：5○7. a ○ b= 6×5-2×7 =30-14 =16 六． 在一个减法算式里， 被减数、减数和差的和是120，差是减数的4倍。如果差不变，被减数减少2，减数应变为多少? 解析 减数与差的和是多少？ 120÷2=60 减数是1份，差是4份，共？份 1+4=5份 把60平均分成5份，一份是多少? 60÷5=12 原来的减数 现在的减数是多少？ 12-2=10 （1）如果我们规定：a☆b=a+2×b,计算3☆（4☆3）. 解析 a☆b= 3☆（4+2×3） = 3☆（4+6） =3☆10 =