从人格中的自我谈起(黄希庭)2004-10-27剖析.ppt

从人格中的自我谈起 黄 希 庭 教授 主要内容 什么是人格 自我的系统分析 当代心理学的科学观 健全人格的标准 一、什么是人格 人格的词源是拉丁文“persona”，意指戏剧演员所戴的面具。这就暗示了一个人有两面——公开可见的一面，以及隐藏其后不为人知的一面。 对人格的定义是从外内两个方面来下的——两者彼此不同、但又都重要。外在的人格是一个人被他人知觉和描述的方式；内在的人格是用来解释为什么一个人被他人知觉为是这样的。 人格心理学中的最大争议就在于对这些内在因素的理解上。从观察者的角度对人格的评鉴和从扮演者的角度对人格的评鉴，有一致的也有不一致的，这里“自我”起重要的作用。 人格是一个人的心理特征的整合，这些特征决定着这个人的外部行为，并使其与他人的行为有稳定的区别。 二、自我的系统分析 Self（自我）是一个纯英语词汇，原意为“同样的”或“同等的”。当用于人类时，它意指一种独特的、持久的同一性身分。 Ego（自我）是拉丁文词汇，意为一切精神活动都围绕其转的核心；弗洛伊德派人格结构的一个成分；主动的我。 二、自我的系统分析 自我是一个开放系统。 所谓系统是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体；而系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。 任何系统都可以作多种描述。自我也可以作多种描述。 二、自我的系统分析 从主-客关系维度分析 主体自我（self-as-perceiver） 客体自我（self-as-object of perception） 二、自我的系统分析 从与人的关系维度分析 个体自我（individual self） 关系自我（relational self） 集体自我（collective self） 群体自我（group self） 二、自我的系统分析 从与时间关系维度分析 过去自我（past self） 应该自我（ought self） 现在自我（present self） 现实自我（real self） 将来自我（future self） 理想自我（ideal self） 可能自我（possible self） 二、自我的系统分析 从发展的维度分析 身体自我（body self） 物质自我（material self） 心理自我（mental self） 社会自我（social self） 二、自我的系统分析 从个人活动领域维度分析 家庭自我（family self） 工作自我（working self） 学校自我（school self） 学业自我（academic self） 数理自我（logico-mathematical self） 二、自我的系统分析 从评价维度分析 好我（good self） 自尊（ self-esteem ） 自信（self-confident） 自大（self-important） 坏我（bad self） 自卑（inferiority） 二、自我的系统分析 从个体意识关注方向分析 私我意识（private self-consciousness） 公我意识（public self-consciousness） 二、自我的系统分析 对主体我的分析 自我指导（self-direction） 自我克制（self-denial） 自我监控（self-montoring） 自我批评（self-criticism） 自我实现（self-actualization） 自我图式（self- schema） 自我注意（self-attention） 自我投入（self-absorption） 自我防卫（self-defense） 自我决定（self-determination） 二、自我的系统分析 从中国传统文化特别重视的维度分析 自立（self-suporting） 自信（self-confident） 自尊（self-esteem） 自强 （self-strongness） 三、当代心理学的科学观 心理学是以实证资料为依据的科学 定量的实证资料 定性的实证资料 三、当代心理学的科学观 心理学具有多种研究取向 生物学研究取向（biological approach） 行为研究取向（behavioral approach） 精神分析研究取向（psychoanalytic approach） 人本主义研究取向（humanists approach） 认知研究取向（cognitive approach） 文化研究取向（cutural approach） 进化论研究取向（evolut