微课2:莫因批评错怪老师研讨.pptx

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微课2:莫因批评错怪老师研讨

怎样面对老师的批评? 初中思想品德八年级 主讲人 张燕 首都师范大学附属实验学校 微课2:莫因批评 错怪老师 --正确认识老师的批评 《从百草园到三味书屋》 三味书屋后面也有一个园 同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到哪里去了!” 便一个一个陆续走回去 瞪几眼,大声道:“读书!” 老师的批评是对学生进行教育的一种必要方法,是为了让学生改正错误、提高认识,全面发展。古人云:“水不激不跃,人不激不奋”。 【采访教师—为什么要批评学生】 老师批评学生是爱之深,情之切,希望学生早日成才。如果不爱了,也就懒得管,不批评了。学生长大以后都会理解的。 【采访教师—为什么要批评学生】 没有哪个老师会无端批评学生。学生犯错误了,老师肯定要帮他指出,否则就是不称职。但老师也应注意批评的方法与艺术。 【采访教师—为什么要批评学生】 老师的话是批评更是提醒与期待 相信刘伟用擦黑板的劲头对待学习,一定会越来越主动,越来越进步!但下次不要让大家吃笔灰了! 相信刘伟用擦黑板的劲头对待学习,一定会越来越主动,越来越进步!但下次不要让大家吃笔灰了! 老师的话是批评更是要求与激励 黑板被扣分,卫生委员、组长、值日生还有我都有责任。今天咱们好好找找原因,看看怎样改进。 【情景三:卫生检查,黑板被扣分】 黑板被扣分,卫生委员、组长、值日生还有我都有责任。今天咱们好好找找原因,看看怎样改进。 【情景三:卫生检查,黑板被扣分】 老师的话是批评更是督促与指导 老师:“看看你的作业,字这么乱,错别字也多。重写一遍,写工整、写正确。” 【温暖画面】 老师起身,轻轻抬起学生的头,说:“再低就近视了。嗯,现在写得好多了。”学生一愣,羞涩一笑,写字的神情也更加认真。 【说一说】 老师的批评看似严厉,但我们能感受到老师的关爱。 有些同学不满老师的批评,实际上是我们错怪老师了。那位同学写作业时老师还得陪着呢。 批评是关爱,发自教师内心,沁入学生心田。 批评是责任,帮助学生克服缺点,全面发展。 批评是期待,走好人生之路,成为有用之才。 总 结 正确对待批评 莫因批评错怪老师 学生是果树, 老师是园丁, 批评是剪刀。 剪刀修剪中, 果树才能-- 花繁叶茂、硕果累累!?

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