中小学生常见心理问题及解决策略.ppt

青少年心理健康01 课 程 介 绍? 师 资 介 绍? 课 程 安 排 青少年心理健康02 第一节 对心理健康概念的理解? 概 述 对健康的理解? 心理健康是指在身体、智能以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳的状态。? 心理健康的标志? 心理不健康的定义? 发展趋势 ?青少年心理健康03 第二节 心理正常与心理异常 心理正常和心理异常? 示 意 图? 心理问题的定义? 相关资料 青少年的身心特点? 相关法规 青少年心理健康04 第三节 中小学生产生心理问题的原因? 学生产生心理问题的原因? 教师的心理健康直接影响着学生的心理健康 青少年心理健康05 ?第四节 中小学生心理发展阶段 ?对青少年进行心理教育的方法 ?学生心理健康教育的意义 ?中小学生的心理发展过程 ?中小学生心理发展的阶段 青少年心理健康06 ?第五节 小学生心理发展、问题及对策（一） ?一、小学生的心理发展特点、常见的心理问题及解决策略? 小学生心理发展的表现（1） ?小学生心理发展的表现（2） ?二、小学生常见的心理问题? 1、学习方面的心理问题（1） 1、学习方面的心理问题（2） 1、学习方面的心理问题（3） 青少年心理健康07 ?第五节 小学生心理发展、问题及对策（二） ?2、情绪方面的心理问题（1） ?2、情绪方面的心理问题（2） ?情绪发展训练 ?3、行为方面的心理问题（1）? 3、行为方面的心理问题（2） ?3、行为方面的心理问题（3） ?4、自我意识方面的问题? 小学生易产生的严重心理问题 青少年心理健康08 ?第六节 初中学生心理发展、问题及对策（一） ?初中生的心理发展、问题及对策 ?一、初中生的心理发展特点? 二、初中生常见的心理问题（1） ?二、初中生常见的心理问题（2） ?二、初中生常见的心理问题（3） 青少年心理健康09 ?第六节 初中学生心理发展、问题及对策（二） ?调查：获取性知识的途径? 性的重要性 ?科学认识“性” ?两性差异? 正确对待性别角色 ?海德：男性和女性的角色特征 ?策略：学会自我保护，避免性骚扰 青少年心理健康10 第七节 高中生的心理发展、问题及对策? 一、概 述 二、不同年级的主要问题? 三、高中生常见的心理问题? 四、解决对策（1）? 四、解决对策（2）? 四、解决对策（3） 四、解决对策（4） 综述、总结和建议 ?综 述? 结 论（1）? 结 论（2） ?建 议（1） ?建 议（2） ?建 议（3） 课 程 介 绍 本课程以中小学生常见心理问题及解决策略为主题，对中小学生常出现的心理现象进行描述、分析，并提供一系列实用解决方案，帮助广大中小学老师开展相关工作 师 资 介 绍 张慧萍 女 北京市优秀德育工作者 北京市门头沟区教师进修学校 华夏心理教育中心优秀教师 课 程 安 排 第一节 对心理健康概念的理解 第二节 心理正常与心理异常 第三节 中小学生产生心理问题的原因 第四节 中小学生心理发展阶段 第五节 小学生心理发展、问题及对策 第六节 初中学生心理发展、问题及对策 第七节 高中生的心理发展、问题及对策 第八节 综述、总结和建议 第一节 对心理健康概念的理解 概 述 本章节中主要掌握的重点是中小学生常见的心理问题及解决的策略。 要了解什么是心理问题，我们必要先了解什么是心理健康。 对健康的理解 1946年世界卫生组织提出：健康不但指没有身体上的缺陷和疾病，而且还要有完好的生理、心理状态和社会适应能力。这表明这三者状态都是完好的，才是完整的健康。 健康，是个体生存和发展的基本条件。当今世界，人们对健康问题越来越重视，健康教育也成了学校的一项重要工作。 心理健康的定义 心理健康是指在身体、智能以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳的状态。 心理健康的标志 健康的心理状态指心理发育正常（人的内心世界知情意），正常的智力，稳定而快乐的情绪，坚强的意志，良好的性格，高尚的道德情操，行为健康，和谐的人际关系等方面。 心理健康的标志是： 1、身体、智力、情绪十分协调； 2、适应环境，人际关系中彼此能谦让； 3、有幸福感； 4、在工作中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。 心理不健康的定义 与心理健康相反的就是心理不健康，比如： 1、精神刺激的抵抗力差（考试落榜，失恋）； 2、心理活动的耐受力低（长期反复缠绕心灵的痛苦母爱的缺失）； 3、周期节律性、受暗示性（被周围无关的因素引起情绪波动和思维动摇） 4、社会交往（毫无理由的断绝亲戚关系） 5、以及心理自控力和自信心（高估）等等。 发展趋势 据联合国教科文组织最新公布的