探索三角形全等的条件经典练习题.docVIP

探索三角形全等的条件（一）“SSS” 【课内探究】一、说明三角形全等 如图，已知AD CB，AB CD,△ABC与△CDA是否全等？说明理由。 如图，DE FC,AB DF,AC DE,∠A与∠D相等吗？为什么？ 【高效训练】 如图，AB CD,AC BD,试说明△ABC≌△DCB. 如图，在△ABC中，AB AC,AD是BC的中线，你能得到哪些结论？说明理由。 如图，AB CD，E,F是BD上的两个动点，AE CF. 当E、F运动到右上图位置时，若有BF DE，试说明∠A ∠C （2）如果E、F运动到右下图位置时，结论还成立吗？为什么？ 探索三角形全等的条件（二）“ASA”“AAS” [课内探究] 例1 如图，已知∠BAC ∠DAE，∠ABD ∠ACE，AB AC，△ABD与△ACE是否全等？说明理由。 例2，如图已知AB∥CD,AD∥BC,那么，AB与CD相等吗？说明理由。 【高效训练】 如图，∠1 ∠2，∠D ∠C，AD与AC有何关系？说明理由。 2、已知D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于O，AB AC,∠B ∠C,试说明△ABE≌△ACD. 3、如图，已知△ABC中，BE⊥CD于E，CF⊥AD于F，且BE CF,那么BD与CF相等吗？ 探索三角形全等的条件（三）“SAS” [课内探究] 例1 已知如图，AD是△ABC的中线，在AD及其延长线上截取DE DF,连接CE/BF，试说明△BDF与△CDE全等。（BF与CE位置上有何关系） 在正方形ABCD中，E、F分别是AB、BC的中点 （1）试说明AF DE 探究AF与DE的位置关系。 在△ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E,DE FE,AE CF,AB与CF有什么关系？说明你的理由。 【高效训练】1、 2010·淮安 如图，点C是线段AB的中点，测出的，∠ACD ∠BCE,试说明AE BD 如图，AC 10，AD BD,ED⊥AB交AC于点E ，若BC 6，求△BEC的周长。 如图，四边形ABCD中，E是AC上一点，若∠1 ∠2，∠3 ∠4，那么EB与ED具有怎样的数量关系？说明理由。 1 1