政治多媒体教学：第6课第1框我爱我师(鲁人版七年级上)研讨.pptVIP

你做到了吗？ 见到老师热情地打招呼、问好。 老师同我们谈话时认真倾听。 上下楼梯，请老师先走。 上下课，起立向老师致敬。 有事进老师的办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。 …… 学以致用 (一)单项选择题 1.对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是（ ） ①我们成长的引路人 ②我们未来的决定者 ③文化知识的传播者 ④我们心灵的保健医生 A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.②③ 2.2010年2月19日，温家宝总理前往北京八宝山革命公墓送别我国当代著名教育家、首批特级教师、北京第二实验小学原副校长霍校长，由此可以看出温家宝总理对教师的尊重。我们青少年尊敬老师就必须做到（ ） ①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲 ③对老师有礼貌 ④接受老师的一切观点 A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.②③ 3、比尔·盖茨说过：“如果你认为学校老师很苛刻的话，那今后你面对公司的老板时，你会觉得老师对你太温柔，太亲切了。”这句话说明（??? ） A、老师是我们成长的引路人? B、老师是文化知识的传播者 C、老师是我们的榜样，让我们受益终生? D、老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们 二、合作探究 小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道哪个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。长大后，我就成了你，我就成了你！ 结合歌词思考下列问题; （1）这首歌的主题是什么？ （2）谈谈老师在你的成长过程中发挥了哪些作用？（3）作为学生应该怎样报答老师的爱？ 第6课 师爱助我成长 老师是最值得我们尊重和爱戴的人，我们该如何尊敬和热爱自己的老师呢？ 1、情感、态度、价值观：树立尊师观念、民主平等观念。 2、能力目标：积极与老师交流沟通，正确对待老师的表扬和批评、增进师生情感。 3、知识目标：了解教师在学生成长中的 作用，懂得学生应该热爱尊敬老师。 板块一:师爱浓浓 可以模仿自己现任老师的语言、动作、神态等各方面，也可以写一段文字让大家来猜一猜这描写的是哪位老师。 比一比，谁对自己的老师最熟悉 最广泛流行的敬称—— 最历史悠长的尊称—— 最富哲理的称谓—— 最质朴无华的褒称—— 最真情感人的爱称—— 最纯挚的称谓—— 最温馨动人的称谓—— 最生动形象的默称—— 最具中国特色的称喻—— 最高评价的专称—— 老师 先生 人类灵魂的工程师 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你知道关于老师的称谓吗？ 从上述事迹中，你感受到老师给予我们的爱体现在哪些方面？ 师爱在学生成长中的作用 老师是我们学习的指导者。 老师是我们成长道路上的引路人。 老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。 哦,老师您是一支蜡烛燃烧了自己照亮了别人。 哦,老师您是一棵高大的树木正当我们被太阳烤得头晕眼花时您就用那高大的身躯为我们遮阳。 朗诵诗歌 哦,老师您不是黑板前的那支粉笔吗?是您把自己化成知识写在了黑板上烙在我们的记忆里。 哦,老师您是一座巍峨的青山正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时您就用那鼓励的目光鼓舞我们继续前进。 请用自己印象最深的一件事，说说老师是怎样帮助你成长的？ 探究活动 板块二：热爱尊敬老师 你如何评价该同学的行为？ 你认为他应该怎么办？ 我们应该怎样尊敬老师？在平时你是怎样做的？ 身临其境 听取老师的教诲 尊重老师的劳 动，我们应做到： 课上： 课下： 对老师提出的要求： 对老师的态度： “老师，您辛苦了” 热 爱 尊 敬 老 师 1.尊重老师的劳动。 2.虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评。 3.对老师有礼貌。 生活在线 1.对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。下 列属于老师工作职责的是（ ） ①我们成长的引路人 ②我们未来的决定者 ③文化知识的传播者 ④我们心灵的保健医生 A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.②③④ B A 2.2010年2月19日，温家宝总理前往北京八宝山革命公墓送别我国当代著名教育家、首批特级教师、北京第二实验小学原副校长霍懋征，由此可以看出温家宝总理对教师的尊重。我们青少年尊敬老师就必须做到（ ） ①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲 ③对老师有礼貌 ④不给老师提意见 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 我 爱 我 师 师爱浓浓 热爱尊敬老师 1.老师是我们学习的指导者。 2.老师是我们成长道路