教学自我岗位描述研讨.pptVIP

教学目标 重点难点 讲授新课 讲授新课 content 对上课纪律不好的学生个别谈话，尽量使他能端正学习态度，遵守上课纪律； 课后及时与课代表联系交流，了解学生的反馈意见和建议，以便调整下节课的讲授方法和侧重点； 课后作业全批全改，发现问题，及时纠正，如有普遍存在的问题，则在下一节课堂上统一解决； 善于总结、反省是否把该讲的重点难点讲解清楚； 3、课后工作 content 及时写课后回忆，了解学生们对本节课的接受情况，做到心中有数，为下节课做好准备。 搜集资料，提前备课，进入下一轮的讲授环节； 学期末，本着题量适中，难易适中的原则，自主出期末考试题，考试后认真阅卷，誊写考试成绩，填写试卷分析。 content 四、教学注意事项描述 教学中应注意的事项 教学中出现的问题及解决方法 1、教学中应注意的事项 注意维持课堂秩序，保持教室相对安静； 注意教学中使用普通话授课及与学生交流； 注意运用多种教学手段，调动学生的积极性，激发学生兴趣，鼓励参与，不要搞成一言堂； 注意仪表端庄，谈吐得体，提高个人修养，争取用个人魅力感染学生学习。 2、教学中常出现的问题及解决方法 A、 教学中常出现的问题 玩手机 看课外书 打瞌睡 乱说话 content B、 解决方法 对玩手机，这样处理：一是课前强调，声明在先，让学生把手机关机或调到振动上；二是课堂上用心观察，扑捉信息，若发现确实有玩手机者最好用提问法解决问题。提问的原则：越简单越好，而且一定要有耐性。 对打瞌睡，交头接耳或看课外书的学生，要及时提醒，但更重要的是把课讲的生动有趣，并多增加师生互动，让学生动起来，积极参与。 对于教育不服的“刺头”，采取“搁置争议”的原则，先不予处理，避免事态严重，下课后找他谈心，晓之以理，动之以情，缓解矛盾，解决问题。 content 结束语 以上就是我的教学自我岗位描述，现实教学中我也认真自觉地履行着上述描述的内容，不足的地方还望各位领导、老师批评、指正！ Thank you! content 教学岗位描述 教学对象描述 教学过程描述 教学注意事项描述 内容提要 content 一 、 教学岗位描述 个人情况简介 个人教学情况介绍 岗位职责介绍 1、个人情况简介 本人1994年7月从山东矿业学院文秘专业毕业，分配到我院教务处担任教学工作至今。2001年12月晋升为语文讲师，2006年12月晋升为语文高级讲师。1999年获得山东师范大学颁发的汉语言文学本科学历。2008年获得教育硕士学位。 2、个人教学情况介绍 教学理论 讲授课程 工作作风 建构主义理论、人本主义理论、多元智能理论、“最近发展区”理论等 技工语文 、技工英语、高中地理、高职英语、函授英语、技工政治和高职政治 等 敬岗爱业，扎实肯干，认真细致，严谨求实 技工政治和高职政治 政治课内容 搜集材料的途径 马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、法律、职业道德、就业指导等诸多分支课程。不同类别（如高职和技工）、不同级别（如11级和12级）的班级所受课程都不一样 广泛涉猎有关政治理论的书籍，然后搜集电视、网络、报纸、杂志上的时政要闻和典型案例充实到课堂上去。 3、岗位职责介绍 按教学大纲要求编写授课计划，认真备课，认真编写教案。 按时上课，不迟到不早退，不脱堂，上课期间不开手机。 认真组织教学，填写教学日志。 认真完成授课环节，维持好课堂秩序。 按要求布置作业，并做到全批全改。 按要求参加教研活动，积极撰写教研论文和教学课件。 严格监考，公正阅卷。 为人师表，言传身教，教书育人，搞好学生的思想教育工作。 妥善处理好课堂突发事件。 按照学院要求搞好卫生工作。 完成上级领导临时交办的其他工作。 content 二、 教学对象描述 学情介绍 教材介绍 工具及设备介绍 1、学情介绍 示范班级 以2010级高级设备维修二班为例，该班共33人，全部是男生，是为淄博新华医疗设备公司定向委培的学生。 生源情况 高中起点，学生来源有的是高中毕业生，有的是本校毕业生，有的是大专毕业生，有的学生经过了社会的磨练，或当过兵，或打过工，有一定的生活阅历，素质相对高些。 因材施教 该班学生学习积极性较高，求知欲较强，上课能听课认真，也能提出一些问题。对该班学生上课要多联系实际，增加一些他们关心和感兴趣的话题。加强师生互动，容易引起共鸣。这个年龄的学生自尊心较强，要善于保护，不要讽刺挖苦。对于个别自控能力差的学生，适当提醒即可。课下多与他们交流，聆听学生心声，培养师生感情。 2、教材介绍 本班级所使用的教材《德育 经济与政治常识》是由中国劳动社会保障出版社出版，人力资源和社会保障部教材办公室组织编写，主编